新桥城实验学校师生家长换位思考增进感情

“成长心连心”活动通过非以胜负为目标的“新游戏”方式，让老师、家长、学生换位思考，在实践中去了解对方的感受。本次活动安排了“传递呼啦圈”、“集体拼图”、“二人对话”等一系列游戏和练习项目，让每一位参与者暂时放下自己的身份和角色，实现了学生、家长、老师之间的换位思考。许多学生与家长紧紧拥抱，倾诉彼此的情感。“很多年没陪孩子像今天一样玩了。”参加完“二人对话”活动的学生家长丁夏波说，孩子今年上初三，平时自己又忙于工作，和孩子相处的时间越来越少，这次的活动让双方通过游戏和交心的谈话，增进了彼此了解。初三学生王亚倩说，活动中，自己感受到了爸爸妈妈的辛勤付出，以后会努力回报他们。

“马洲322志愿支教服务队”第四工作队老师许燕平是活动的组织者之一，她也是KT5团队中的一员。她告诉记者，支教过程中，老师们发现，农村学校留守儿童、外来务工人员子女缺乏有效家庭沟通，便与KT5团队联合组织此次活动，帮助学生解决心理困惑。