栖霞区举办第四届教科研骨干研修班毕业典礼

天高云淡，秋风送爽。9月15日，在南师附中仙林学校初中部，栖霞区成功举办第四届教科研骨干研修班毕业典礼，暨栖霞区第五届教科研修班开学典礼。会议由栖霞区教师发展中心教育科研处饶赛华主任主持。栖霞区教师发展中心李宝玉副校长，区教育科研科处全体成员，全区教科室主任与第四届、第五届教科研骨干研修班全体学员参加会。本次研修主题为：从常态教科研中寻找教师专业发展的着力点。栖霞区教育科研处本着简约高效的原则，将栖霞区第四届教科研骨干研修班毕业典礼、栖霞区第五届教科研修班开学典礼与新学期第一次教科室主任例会，三会各一，旨在实现理念融通实践共生。

在第四届区域教科研骨干研修班结业典礼上，饶主任对第四届研修班工作作了全面的总结，李宝玉副校长与饶赛华主任为优秀学员、优秀研修叙事报告获奖者颁发荣誉证书。南师附中仙林学校小学部的欧苹老师，南京市中电颐和家园小学的刘晓红副校长作为优秀学员代表，与大家交流了学习心得。第五届区域教科研骨干研修班开班仪式上，饶主任结合《致学员一封信》，解读了研修课程与要求；接着南师附中仙林学校初中金秀主任作了《科研引领促青年教师专业成长》为主题的经验交流。

区教育科研处饶主任，立足教师教科研能力的提升、学校教科室主任教科研领导力的提升，作了《从常态教科研中寻找教师专业发展的着力点》的专题培训，饶主任指出常态“教学、教研、科研、培训”是一件事，不是四件事——这件事就是教师的专业成长。饶主任用数字报告的方式，呈现区域教科研的繁荣景象。用回顾与梳理的方式，着力从“依托特色创建、省市规划课题、案例论文评比、校本研修、范式教学、新教育实验工作推进”，阐述助推教师专业成长的一般路径。

最后，李宝玉副校长从教科研工作要整合的要点给大家作四个方面的重要的指示，他结合自己的工作实际、成长经历及一些生动的案例，指导大家教科研工作中要注意四方面整合：项目的整合；教科研工作的整合；自己和其他工作的整合；理念的整合。李校长强调要充分认识教科研的价值所在，满怀热情，做好教科研；优化方法，创新做教科研；注重成效，做优质教科研。

此次教科室主任例会暨栖霞区教科研骨干班专题培训会，在座的教科室主任及教科研骨干班学员们从思想、理论、实践接受了一次系统而完整的培训，受益匪浅。

春华，秋实。栖霞区域教育科研，一定会在一片灿烂中结出累累硕果！