苏州杜克大学举办首个开放日 展现“讨论式”教学

　　中新江苏网昆山2月10日电　(黄莹)可曾见过这样的上课情景？喝着咖啡和老师探讨课题；不同文化背景、各种肤色的同学汇聚一起各抒己见；提出自己感兴趣或疑惑的问题，师生一起寻找答案，从而掌握新知。9日，昆山杜克大学首个校园开放日的教学环节令参观者们印象深刻。

　　由美国杜克大学与武汉大学联合设立的昆山杜克大学于2013年9月份获得中国教育部批准成立，成为首个设在县级市的中外合作办学机构。其推崇的通识教育、精英教育，以及侧重实践研究的特点，已吸引13个国家和地区的近200位学生就读。

　　受限于当天体验课名额，来自全国多所高校的50余名学子及家长参与了开放日活动。全英文教学《运营与供应链管理》课程的体验，进一步提升了参观者们的兴趣。在课堂上，来自美国顶尖商学院富卡商学院的副教授陈力通过不断抛出问题，激发学生们自己分析、探讨，寻找答案，掌握新知识。枯燥的丰田公司供应链运营模式案例、公司简介、生产简史、盈利模式等，通过影像、模型，以及联系生活实际的问答，变得生动有趣。

　　“这种互动，提升了学生们的兴趣，激发大家以开拓性思维自己解决问题，丰富了知识点的深度广度”现就读于西交利物浦的金诚凯说“省去舟车劳顿，又能接受多元文化，参与实践课程，实现学以致用，是昆山杜克大学最大的吸引力。”

　　在昆山杜克大学参观过程中会发现，无论是在教学楼的休息区域，还是在休闲餐厅、咖啡厅，乃至宿舍客厅，都摆放着适合座谈讨论的桌椅，为学生提供无障碍的交流、思想碰撞的机会，形成“无处不教室”的学习氛围。“互动性很高，让同学们的学习热情更加高涨”前来参观的大二学生游凯童认为。

　　在与学校学生的直接交流中，参观者们对师资配置、学校馆藏、生活就餐环境等有了进一步了解。昆山杜克大学管理学硕士项目学生小李，日前结束了在美国杜克大学富卡商学院三个学期的学习，来到昆山校园就读，她介绍说：“很多老师是从美国杜克大学‘空运’过来，两边的学习环境差不多，这边增加了更多的社会实践作业，对于日后自己回国发展，将是段难能可贵的经历”。

　　据介绍，目前学校已开设三个颁发美国杜克大学硕士学位的学术项目，包括医学物理理学硕士、全球健康理学与管理学硕士。同时，还开设全球第二校园国际化学习学期项目，为来自世界各地的在校本科学生提供一学期的通识博雅教育体验，并授予杜克大学学分。

　　昆山杜克大学学术事务负责人表示，学校倡导“没有围墙的大学”的教育体验今后将得到尝试，在开放日，更多高校资源将与社会、市民共享。今后将开展一系列的项目，比如公开课、讲座、示范性实验等，市民可以来旁听，学生们也可以来这里做实验。