新桥城实验学校校长王坤林薪火承传渊源流长托起乡村教育高地
这是一所源远流长的老学校，办学历史超过了60年；以水文化为图腾，以明礼向善为校训，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为己任，成立20多个学生社团，努力让每个孩子洋溢一种“腹有诗书气自华”的气质，培养出了靖江最年轻的中科院院士鄂维南！
新桥城实验学校既有历史又有现代化气息
【主持人】有人说，新桥城实验学校是一所高标准的新学校，去年才投入使用，而且严格按照省教育现代化学校标准配置；也有人说，新桥城实验学校是一所源远流长的老学校，办学历史超过了60年。王校长能介绍一下学校发展的脉络吗？
【王坤林】新桥城实验学校是2011年由靖江市人民政府、靖江市教育局和我们新桥镇人民政府设计和建造的一所九年一贯制学校，属于我们义务教育现代化十四项重点工程之一。原来新桥镇共有六所学校，其中有两所初中、四所小学。这所学校就涵盖了我们新桥镇的所有初中和小学。
新桥镇原来的礼士初中和新桥初中都是有六十年以上历史的，尤其是礼士中学，原来是包括高中在内的一个“完中”。新桥镇的初中曾经就走出一位我们现在靖江最年轻的科学院院士。所以这两所学校是有光荣的历史和传承的。
除此之外，譬如说还有四所小学，一所是中心小学，一所是礼士小学，一所是四墩子小学，一所是光芒小学。就说一个礼士小学的办学历史也很悠久。我们新桥城实验学校应该说既有历史又有现代化气息。
把农村的孩子培养出城市孩子具有的素质
【主持人】这些年你们获得了“江苏省平安校园”“江苏省红旗大队”“江苏省课程基地”“江苏省红十字示范学校”“泰州市语言文字规范化示范校”一系列荣誉称号，对于一所农村学校来说，这些殊荣难能可贵。请问王校长，你们学校是如何脱颖而出的呢？
【王坤林】我们虽然是农村学校，但我们脑子里面一直在思考一个问题：农村的孩子也必须要享受公平、民主、均衡的教育。我们应该要把我们农村的孩子培养出城市孩子具有的素质。
因此在各个部开展各项活动的时候，我们着重培养学生的素质，学校里各项活动应该说是开展得有条不紊，平时做得也比较多。不管是政教处、少先队部还是我们团委，平时我们对学生进行各方面教育应该是比较到位的。所以经过这么多年来的努力，凡是城区学校能够取得的成绩我们也取得了。
以水文化为特色推进学校文化内涵建设
【主持人】新桥城实验学校最显著的标签就是办学颇有特色。那么，你们着力打造的究竟是怎样的特色？
【王坤林】我们学校以水文化建设作为学校的一个特色文化建设。孔子说水是能够荡涤万物，水也能够滋润万物，但是它从来不索取，它只有奉献没有索取。水还有滴水穿石的精神，这个大家也是清楚的。所以孔子在很早以前就把它说成真君子。那么我们依据这个东西我就想我们学生也应该具备水的一些品质。比如说在学习上面就必须发扬这种滴水穿石的精神，在做人上面就要有种包容。所以我想就是以水文化为学校文化建设，对培养学生的意志、品质、能力、态度、情感都是很有帮助的。
因此我们学校里面主要是对水文化建设这个方面进行着力的打造，把它纳入到课程建设方面来。
“江苏省活语文课程基地”活跃着20多个学生社团
【主持人】作为新桥城实验学校素质教育的一大亮点，就是不仅有江苏省“活语文”课程基地，校园里还活跃着近20个学生社团，这中间肯定有不少故事，能具体讲讲吗？
【王坤林】那么作为刚才我讲的学校的文化建设也好，学生的素质培养也好，都要落实到一些具体的活动当中，我们学校被命名为“江苏省活语文课程基地”。
“活语文课程基地”就是要使我们孩子在学语文过程当中，把语文学“活”了。要“活”地去学、要把它学活，那么就是开展一些丰富多彩的活动。我们新桥这个地方有一个传统，叫“唱凤凰”。在我们这边的活语文课程学了以后，有的孩子回去也学会了“唱凤凰”。他们都能用一两句话、三四句话、成段的话来表达他们内心的一种的祈福。
目前我们学校里面从小学一年级开始，就进行国学这么一个中华民族的传统教育。包括让我们小学一年级的孩子就开始读《弟子规》、《三字经》，四五年级的孩子就去讲这些方面的故事，传承和弘扬我们中华民族的文化，就包含了20多个这样的社团活动。
每到星期四，我们下午就专门把这个时间辟为让学生开展社团活动的时间。孩子们在这个活动当中显得很活跃也很感兴趣，对培养他们的能力等方面都有好处。
我们学风、教风、校风的集中表述就是明礼向善
【主持人】听说新桥城实验学校大力构建校园文化体系，注重校训、校风、教风、学风的推广，注重学校文化墙布置、绿化景点命名，注重各部门的人文思想定位，请问这是出于怎样的初衷？
【王坤林】我们的校训也好，我们的学风、教风、校风也好，其概念诠释和精神实质都是来源于水的。我们学校的校训，集中表述为一句话，就是“明礼向善”。“明礼”是一种传承，我们原来有礼士中学和礼士小学，着重点里面都讲到一个重点字，那就是一个“礼”。“向善”很明确的就是“上善若水”，要做一个水一样的真君子，所以我们校训的确立就是这样来思考的。
比如说我们的教风里面就有一个“乐”教、一个“善”教，这两个字实际上跟水也是有关系的。“乐”教就是我们教育孩子的时候就要像喜欢我们的水一样地来教孩子。“善”教就是刚才校训里面所讲的要向善。人之心善良，什么东西都能成功，每个人和他接触也感到很愉畅、很自然、很和谐。
让每个孩子洋溢一种“腹有诗书气自华”的气质
【主持人】应该说，新桥城实验学校已经不再是一所传统意义上的农村学校了，能否请你介绍一下，你们最终的办学愿景是什么？
【王坤林】我理解办人民满意的教育就是让我们的老百姓能够让自己的孩子享受像城区一样的教育，让他们会学习、爱学习、懂学习，让他们能够成人、成才。让我们新桥城实验学校走出去的孩子身上洋溢着一种“腹有诗书气自华”的气质，具有一种有别于人的礼仪、习惯和品质，这就是我们办学的希冀和期待。