作文数学如何拿高分?中考冲刺提分记住这“三招”
讲座现场司新利摄
中国江苏网5月16日讯 昨日,由本报与中国工商银行共同主办的“工商银行杯”大型中考系列公益讲座在邗江中学报告厅正式启动,首场“数学+英语”专场,共吸引了近700名家长和考生前来听讲,现场火爆。来自扬州中学、扬大附中的两位原中考命题人、阅卷人用丰富的经验和生动的讲述,向考生传递出最后一个月的“提升要领”。
本报中考讲座火爆开讲
近700名家长考生“取经”
距离中考还有最后一个月,考生“箭在弦上”。这场大型中考公益讲座首场,就放在了这个最关键的时刻。今年已是本报开设该系列讲座的第四年,我们继续针对中考闭卷考试的五门重要科目,开设“原中考命题、阅卷人讲座”。
昨天下了一整天雨,但考生和家长热情高涨。早上8点20分,就已有近200名读者冒雨提前来到报告厅。一位潘姓家长告诉记者,他来自仪征,早上害怕错过讲座时间,7点不到就和孩子出门了。上午8:50,可以容纳650人的邗江中学报告厅已经坐得满满当当。
本场讲座的主讲嘉宾是来自扬州中学的戚有建老师和扬大附中的范洪亚老师。戚有建是中学数学高级教师,扬州市骨干教师,多次参加调研考试命题工作并任组长,多次参加中高考阅卷工作,经验丰富;范洪亚是原中考英语卷命题人、扬州市英语教研站站长、扬州市英语特级教师、访美学者,今年,他还冲在高三的前线。昨日的讲座过程中,掌声此起彼伏。
值得一提的是,由于距离中考时间很近了,昨天两位老师的讲述都颇具“实用性”。如戚有建老师系统剖析了扬州中考数学卷中的经典题目“劳格数”,让考生眼前一亮。
家长替孩子来“听课”
名师现场被围“改”考卷
讲座过程中,绝大多数听众都在埋头苦记。讲台上老师不时与学生互动,现场气氛很是热烈。听众中也有许多家长替自己孩子前来“听课”,他们都专心记录着老师讲解的重点,遇到PPT上展示的重点例题,不少家长还拿出手机拍下照片和录像,还有读者全场手持DV进行拍摄。
由于孩子学校有课没能来,家长赵先生主动帮儿子做起了“记录员”,他说:“我对英语、数学不是很懂,光录音又怕孩子听不懂,所以就把每张PPT都拍下来。”
60多岁的张先生坐在第一排,他是替孙子过来的。“孙子今天补课,补课的地方又特别远,他妈妈负责接送,我们就负责给孙子记好笔记。”
英语讲座刚结束,主讲人范洪亚就被家长包围了,一位树人的家长带来了孩子几次英语考试的试卷,请范老师给予指点,范洪亚看过试卷后提出建议,在中考阅卷时,老师会看得比较仔细,会根据语法点扣分,错两个单词,说不定就扣了1分,高考的作文就看逻辑性,中考就看细节。记者邵伟乔云
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【讲座精华】
【数学】
五大策略帮你锁定“得分点”
人物名片
戚有建
中学高级教师,扬州市骨干教师,“名师大讲堂”主讲教师,“扬州微课”主讲教师。多次参加中高考阅卷工作。
距离中考还有一个月,可以说已经到了最后的冲刺阶段了,大家有各种各样的心情,例如紧张、担心、焦虑等等,但是有一点是一样的,就是希望孩子能在中考中取得好成绩,那么如何才能冲好刺?如何才能在中考中取得好成绩呢?所谓知己知彼,百战不殆,要想取得好成绩,我们就必须要研究中考、研究中考试题。
中考是选拔性考试,是为高一年级选拔生源的考试,所以必须有一定的区分度。那么如何实现区分度呢?就是要有一定比例的中档题和难题,中考的时候,考生应该怎样应对呢?
五大应试策略认真对待每道题
-从前到后,先易后难。解题的顺序对考试成绩影响很大,考试时最好按照以下的顺序:从前到后,先把基本分拿到手;先易后难,先做简单题,遇到难题时先跳过去,最后解决它;先熟后生,先做比较熟悉的题目,可以使思维流畅、达到拿下中高档题目的目的。
-审题要慢,答题要快。考场上不能一味地图快,题意未清,便急于解答,容易失误。应该有快有慢,审题要慢,解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”,题目本身是“怎样解题”的信息源,必须充分搞清题意,而思路一旦形成,则可快速解答。
-运算仔细,准字当先。在120分钟内要完成28道题,时间很紧张,要尽量准确运算,关键步骤宁慢勿快,稳扎稳打,不为追求速度而丢掉准确度,力争一次成功。
-规范书写,避免失分。卷面是考试评分的唯一依据,要处理好“会做”与“得分”的关系,要用心揣摩阅卷时的得分点步骤,得分点步骤不能漏掉,一定要写好,写清楚。
-个别难题,分段得分。分数是录取的依据,相差一分就可能失去录取资格。因此,考生必须每题必答,每分必争。如果是填空题,全然放弃,得零分,但只要填上答案,就有可能得3分;解答题多呈现为“一题多问”、难度递进式的“梯度题”,这种题入口宽,入手易,看似难做,实际上也有可得分之处,所以面对“难题”不要胆怯,不要简单放弃,应冷静思考,争取部分得分。
【英语】
多练习多思考,不放弃每一分
人物名片
范洪亚
原中考英语卷命题人、扬州市英语教研站站长、扬州市英语特级教师、访美学者、扬州大学附属中学英语教师。
距离中考还有30天,这些内容需要牢记。首先是三会单词、短语和基本句型、语法,其次,对热点事件和地方元素的英语说法要多去了解。最后30天,一方面要查漏补缺,重点排查作业、默写本、试卷和讲义;另一方面还要参考《中考指要》多练习,认真、细心,为高中的英语学习做好准备。
最后一个月复习主要看这些
-词汇能力:学会归纳整理知识点
不学习语言规则,不掌握相当数量的词汇,英语应用能力就是空中楼阁。常用的词汇知识,考生必须牢牢掌握。
1.名词。熟练掌握名词复数形式的构成,熟练掌握名词所有格的用法,理解并能区别可数名词和不可数名词,可数名词单复数形式,专有名词,普通名词,名词所有格。
2.代词。熟练掌握人称代词主格、宾格形式及基本用法,熟练掌握指示代词、反身代词和疑问代词的基本用法,掌握不定代词含义及用法。
3.形容词、副词:熟练掌握形容词作定语、表语及宾补的用法;熟练掌握表示时间、地点、方式、程度、原因等疑问副词的用法,熟练掌握形容词、副词比较等级的构成。熟练运用所学句型表示两者、三者或三者以上人或事物的比较。
4.动词:熟练掌握系动词be的用法,熟练掌握六种时态的构成和基本用法。熟记动词现在时三单,过去式、过去分词和现在分词形式。
-单选题:英语单选题都这么考
命题者更注重题干的交际性质,因此加大了从口语交际中选择材料的力度,使得试卷中以对话形式出现的题干的比重不断上升。注重从大家普遍关注及感兴趣的话题中选择材料做题干,增加了试题的趣味性、时代性及新颖性。语法、词汇在考点设置上,增加了属于情景应答类型的题目。重视命题的科学性、均衡性、创新性、真实性等原则。
-阅读题:掌握阅读题答题技巧
1.完型填空:主要考察对文章上下文的理解和把握,词汇意义和用法的理解运用,根据生活常识进行推理和判断。
2.阅读理解:语篇题材丰富,体裁各异,要求考生具有较大的词汇量,广阔的阅读面,较强的阅读理解能力和较快的阅读速度。
3.任务型阅读:读懂并掌握篇章结构和各部分主要内容,根据阅读需求在篇章中定位并查找所需信息。找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局。
-写作题:多积累提高写作水平
1.中考书面表达考点和具体要求:能正确使用标点符号。能根据写作要求收集、准备素材。能独立起草短文、短信等,并能对所写内容进行修改。能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。能简单描述人物和事件。能根据图示或表格写出简单段落或操作说明。
2.书面表达增加“亮点”。语言生动、流畅是近年书面表达题提出的新要求。尽量变化语言的表达方式,尝试不同句式和从句。注意突出段落中心,用好过渡语句,使文章自然流畅。
3.书面表达特别注意事项:所写必须是句子。基本句式必须有明确的主语和动词,符合内容必须切题。尽量避免逐词逐句翻译。理清思路,分段操作,前呼后应,提高档次。
记者邵伟乔云
编辑: 周莉娜