教育观点：生老二之前 先接纳老大的情绪

　　3岁的小哥哥坐在床边抱着襁褓中的小弟弟，一边摇一边口中念着儿歌：“摇啊摇啊，摇煤球啊……”正当人们为这温馨的一幕所感动时，小哥哥忽然把弟弟掀了个嘴啃泥。这是近来微信圈里传看率较高的一段视频。此前有报道称，一对夫妇经过一年努力，终于如愿怀上二胎。令他们没想到的是13岁的女儿百般不愿意，相继以“逃学”“离家出走”“跳楼”相威胁。在女儿尝试用刀片割手腕后，怀孕13周零5天的母亲不得不含泪到医院终止了妊娠。

　　这是个极端的案例，但是原本独生的孩子反对添个弟妹的并非个案。还是在去年初，国家出台“单独二胎”政策不久，央视“博乐先生微逗秀”栏目专门制作了一段主题视频，用镜头记录下了孩子面对“二孩”这个问题的第一反应。当问及“爸爸妈妈再给你生一个小弟弟或者小妹妹”时，一些“熊孩子”的回答可谓态度鲜明：“不好，我想让你们把爱都给我！”也有大发雷霆的：“哼！我要离家出走，你和弟弟妹妹过吧”，更有甚者扬言“生下来就把弟弟或妹妹给扔河里”的……孩子对未出生的弟妹的排斥，这是以往生于多子女家庭的父母从未遇到过的。特别是最近放开二孩政策，这个问题会更加普遍。

　　由于孩子的阻挠而终止妊娠，实在是太可惜了。这个教训以及不止一个孩子对弟妹的态度，也提醒更多的已经为人父母者，想要老二，不仅需要算经济账、谋划自身的事业发展、准备孩子的养育，还必须过好老大这道关。而担心孩子不接纳弟妹放弃生二胎的机会，未必是“上策”。

　　在女孩极端行为的威逼之下母亲坠胎之举，将永远在父母心中留下阴影，也难免让女孩受到家人的谴责。这对于正处于青春发育期、未来将会做母亲的女孩来说，随着年龄的增长，不可避免地对自己过激的、不可弥补的行为产生自责和愧疚，这种不良情绪将伴随其一生。

　　父母向孩子的妥协是无奈之举。妈妈说“她是我们家的小公主，被宠坏了，从小就非常任性，说一不二。随着我怀孕时间越来越久，她脾气越来越大，经常在家里乱扔东西。”妈妈坠胎的结果是暂时平息女儿过激举动的同时，进一步强化了孩子以我为中心的意识，也意味着对她采取的亲情缺失的极端行为的认同。孩子有了这样的经历，很有可能产生价值观的扭曲和更为偏激的行为，为父母以后对她的教育带来更大的困难。

　　在对这件事的分析中，有专家提出：要“让孩子明白，即使有了弟弟妹妹，父母对他（她）的爱不会减少。”如此做孩子的工作，我不敢苟同。独生的孩子没有与兄弟姐妹交往的经历，她怎么就断定有了弟妹父母对自己的爱会减少呢？是成年人在无意中给他的暗示，形成“有他没我、有我没他”的错觉。这种对孩子的不良刺激经过不断强化，起到了“越描越黑”的作用，直到孩子无法忍受这种结果的出现而产生强烈的行为反应。如此说来，孩子备受指责的行为，归根结底是源于父母的不理智，且缺少影响孩子的技巧。

　　其实，孩子光有父母的陪伴是不够的，同龄伙伴是人社会化的重要因素，有兄弟姐妹的孩子因为能与同胞分享个人经验、感受，所以对他的发展有深刻的、积极的影响，这是常理。但是对孩子而言，父母站在成年人的立场上以讲道理、给他承诺等方式让他接受成年人的意图是无济于事的，关键是把孩子当做一个独立的人，在倾听孩子的声音、了解其真实想法的基础上，设法从满足他需求的角度，帮助他找到添个弟弟或妹妹对自身有利的理由。比如，有个小伙伴可以跟你一起玩游戏、一起学习、聊天；你唱歌小妹妹听、她给你鼓掌；有了小弟弟你就是大姐姐了，把你学的本事教给他，多有意思啊……当孩子表现出排斥老二的激烈情绪时，告诉他“我一点也不奇怪你有这种感觉，如果我是你，也会这么想的。”这样的具有同情色彩的真诚的话，会使孩子的强硬态度软化下来，进而逐渐认同父母的想法。

　　当然，不同年龄的孩子有不同的心理状态和需求，不同的家庭情境也会对孩子有不同的影响。父母吃透自己的孩子，才有可能找到影响老大接受老二的良策。（关颖 天津社会科学院社会学所研究员，中国教育报家庭教育特聘专家，中国社会学会家庭社会学专业委员会副会长）