无锡援疆教师申报的“少教多学”课题获教育部立项

　　近日，新疆阿合奇县同心中学由无锡援疆教师厉夏杰带领的语文教研组申报的“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”子课题，通过评审专家组的评审，正式成为全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题，并确定同心中学为课题组实验学校。

　　近年来，新疆阿合奇县同心中学在无锡支教团队的引领和指导下，倡导“科研先导，质量立校”的办学理念，扎实有效的开展各类教学教研活动，特别是校本课题研究带动了同心中学的教科研工作向纵深方向发展。

　　同心中学成功获批“十二五”规划教育部规划课题，得益于无锡援疆教师钱峰、厉夏杰的大力支持，得益于语文教研组16位课题研究人员的共同努力，首都师范大学科研机构的精心指导，探索“少教多学”的多元策略与方法，引领语文教学回归教育本真，搭建合作对话、交流分享的专业平台，为提升教学质量，引导学生自主学习发挥积极的作用。

　　据了解，全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”（课题批准号FHB110067），由首都师范大学基础教育课程研究中心，中国教育学会中学语文教学专业委员会创新写作教学研究会，首都师范大学《教育艺术》杂志社，陕西师范大学《中学语文教学参考》杂志社，首都师范大学《语文导报》社等几家单位发起并获教育部批准的全国性研究课题。