教师夫妻档，无悔无怨的坚守

昨天是第31个教师节。在我市教育战线，有不少对教师夫妻，他们在工作中互相促进，在生活中互敬互爱。记者特地采访了四对“夫妻档”教师，感受他们坚守教育领域的那份执着。

陈红卫、于金美：坚守一线岗位30年

 这两天，市一中高级教师陈红卫每天晚上下班后，总会抽空陪妻子散会儿步，过去的六年时间，他连续奋斗在高三第一线，教两个班的语文课还兼班主任，工作量很大，很少有时间陪伴家人。今年，他执教高一，业余时间多了些，在教师节来临之际，他给了妻子最好的礼物——陪伴。

陈红卫已经在教育一线工作30余年，有着28年的班主任工作经历。因为班级管理的风格别具一格，特别是转化后进生工作卓有成效，他得到同事们的赞许和推崇，也深受学生和家长欢迎和信赖。他执教的高三班级，高考成绩连创佳绩，2010届上线人数达44人，2011届一本上线人数20人，2014届上线人数也名列前茅。

2012年，班级里有位男生非常叛逆，高二学期多次逃学，迷恋游戏不能自拔，家长束手无策。陈红卫仔细观察，发现这个男生爱好物理实验，就鼓励他参加物理奥赛班，把他的注意力从游戏中转移出来，高考时，这名男生考入了苏州大学物理系。

陈红卫的妻子于金美是侯河幼儿园副园长，迄今已在侯河幼儿园耕耘了30个春秋。从教以来，她始终对幼儿关怀备至，获得幼教高级职称，连续多年被评为优秀教师。侯河幼儿园有不少外来务工人员的子女，一些孩子家庭条件较为拮据，衣服破旧、不合身，她总会向亲友收集一些衣服，带给这些孩子。

因为两人同岁，又同在教育一线工作，这对夫妻非常恩爱，经常会在网上贴出一同出游的照片。昨天是教师节，两人又在QQ上“秀”了一把，引来同事们的“羡慕妒忌”，学生们也纷纷点赞，不少学生给出自己的祝福“希望老师和师母身体健康，永远恩爱”“祝老师和师母甜甜蜜蜜”。 （秦洁）

黄圣贤、薄秋芬：支持儿媳到农村任教

 黄圣贤、薄秋芬夫妇在教育系统工作了30多年，其中很多年待在农村小学。

薄秋芬1964年从靖江市农校毕业，曾当过代课教师，先后在红光中心小学、解放小学、民丰小学、永红小学、长里小学等多所农村小学担任语文教师，后来农村小学撤并，她才调到城北小学任教直至退休。

刚刚参加工作时，学校老师都住在学校。薄秋芬白天上课，晚上备课、批作文，一直要到晚上9：30才结束一天的工作。她在红光教书时，还要带年幼的儿子，丈夫黄圣贤在长里上班。当时汽车是稀罕物，连自行车也不多见，周六放假后，薄秋芬常常从红光步行到长里，和丈夫团聚。几年后，薄秋芬才调到了长里小学。作为双职工，他们把学校当作家，每年除了过年的几天回到位于靖城街道西郊村的老家，其他时间都留在学校。

平时，夫妻俩经常探讨交流教学工作。黄圣贤原来也教过语文，后来在教委、长里小学总务处工作。那时候，学生一周要写一篇大作，两篇小作，他们对学生的每一篇作文都认真点评，黄圣贤还经常帮妻子批作文，写评语。暑假期间，薄老师也不闲着，她冒着酷热，在学校免费帮成绩差的学生补课，重点针对写作进行强化训练。“写作是‘水磨功夫’，一时半会儿是补不上来的，小学时就必须打好基础。”薄秋芬说，当时就想着帮学生提高学习成绩，在各校评比中不落后，自己吃点苦也心甘情愿。功夫不负有心人，薄秋芬带过的班级，语文成绩一直名列前茅。

夫妻俩现在虽然退休了，但他们依然关心支持教育事业。薄秋芬的儿媳支亚萍原来在城北小学教语文，今年开学前，支老师准备到农村学校任教，征求他们的意见。听说儿媳要到农村学校锻炼，夫妻俩很支持，让儿媳不用操心家里的事。他们认为，农村学校的条件不如城里，到农村学校任教，可以带动农村学校的年轻教师共同成长、共同提高，同时也能锻炼自己的吃苦精神。

（何旭耘）

王岭松、王佳珩：“缘分让我们扎根靖江”

在斜桥中学有一对教师夫妻王岭松、王佳珩，他们都来自黑龙江省，两人在大学时期是同班同学，深厚的感情让他们携手来到我市斜桥中学从事数学教学工作，从此扎根靖江共育桃李。

王岭松是黑龙江省伊春市人，王佳珩生长在哈尔滨，两人都考入哈尔滨师范大学数学系，学习成绩都很优异，都是学生会干部，志同道合的他们在大三走到了一起。2007年，他们大四那年，很多学生恋人因为所找的工作单位在两地而劳燕分飞，他俩始终坚守他们的爱情，不计待遇，婉拒了上海等城市一些学校的橄榄枝，只因这些学校只能给一个数学教师名额。大四下学期，我市教育部门到哈师大引进人才，斜桥中学正好有两个高中数学教师名额，王岭松、王佳珩共同选择了斜桥中学。“斜桥中学让我们如愿相守在一起，这是我们与斜中的缘分。”王岭松说。

刚来到靖江的日子，气候等原因让王岭松、王佳珩有些不适应，但是学校领导和同事们给予的关怀，和学生们相处的点点滴滴让他们备感温暖，夫妻俩克服困难、相互扶持，逐渐适应了靖江的生活，教学成绩也得到公认。王岭松一直担任班主任，工作比较忙碌，在学生晚自习后下班回到家已经很晚，不做班主任的王佳珩便承担了家务和照顾丈夫生活的担子，让王岭松毫无后顾之忧。

他们说，同当教师的好处，就是能一辈子共享当教师的幸福。平时，夫妻俩在一起交流数学教学工作、分享教书育人的乐趣。学生们大学期间寒暑假回靖来看望他们，邀请两位老师参加婚礼，把他们当成朋友，这让两人最开心。 （蒋文洁）

鞠杰、夏颖：播撒爱心的“支教夫妻”

 “批作业时看到了孩子们夹在作业本里的祝福，让我挺意外的，很感动。”昨天上午，季市初中初二（3）班物理老师鞠杰收获了一张学生自制的节日贺卡，孩子真挚纯真的感谢，给他辛苦的支教生涯抹上一层亮色。平日的教学中，鞠杰对留守儿童、贫困学子投入了很多精力。

鞠杰今年37岁，自2000年到实验学校任教以来，他曾先后到盐城阜宁、新疆伊犁支教。2008年，得知有“千校万师”支教工程，鞠杰便到盐城阜宁支教。2012年，我市教育系统在全市范围内选拔援疆教师，鞠杰第一时间报名。同年8月，鞠杰和其他援疆老师赶往伊犁州昭苏县育英学校。在新疆，鞠杰度过了一个难忘的教师节。节日当天，学生们将自家的绿植送给他。“每位老师都收到很多绿植，大家都觉得礼物虽小，但情谊格外贵重。”鞠杰说。后来，鞠杰很快融入了新集体，一年半后，他才依依不舍地离开了新疆。2013年底，从新疆回靖的鞠杰被选派到季市中学支教锻炼。

鞠杰的妻子夏颖也是教师，原先在实验学校教小学英语。去年8月，她参加了“马洲322志愿支教行动”，走进西来镇土桥小学，将优质教育理念和方法传播到农村。上课后她发现，班级学生一半以上是外来务工子女和留守儿童。在新的环境下，她认真琢磨，摸索出符合实际情况的教学方法。

鞠杰家离实验学校不远。如今，夫妻俩支教，一个在靖江的最北面，一个在最东边，每天只有晚上，一家人才会聚到一起。有人觉得选择支教就是自讨苦吃，而在他们看来，参加支教活动可以把教育理念、教学方法带到农村学校，让城乡教育优质均衡发展，再苦再累都是值得的。（葛芸）