江苏推行教师“区管校用” 秦淮江宁率先“编随人转”

龙虎网讯 教师不再专属某一所学校，“关系”挂在教育部门，由教育部门根据各校情况统筹安排老师。记者昨日采访获悉，南京、苏州、淮安、泰州等地均在试点教师“区管校用”，也就是说再过几年，老师见面打招呼可能不再问：“您是哪所学校的？”而是“您是哪个区的老师？”

江宁秦淮先行，后年有望全市推广

据了解，南京目前已在秦淮和江宁两区启动义务教育学校教师“区管校用”试点，在试点过程中，主要引导、支持优秀教师由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校的正向流动。

今年新学期开学，江宁区共有345名教师参与流动，其中区以上骨干教师人数超100人，有50多名教师是带着人事关系走的。从超编学校流动到缺编学校的教师超过总数的一半。所有流动的教师，都是在同一学校工作满6年以上的中青年骨干力量。而在秦淮区，教师“区管校用”进行了“1+X”实验项目，其中“1”指学科导师，“X”指学科研修团队中的多名教师，“1+X”指在导师引领下的学科研修团队。首批实验项目从游府西街小学、夫子庙小学、五老村小学、小西湖小学、中山小学选派25名市、区骨干教师作为学科导师，分别前往双塘小学、长乐路小学、马府街小学、马道街小学、银龙花园学校，对学科组开展指导、引领、服务等工作，每周花半天时间。

记者了解到，两区将从今年11月起，逐步实现“编随人转、岗随人动”的教师流动机制，如果试点比较顺利，最迟到后年将在南京全市推广。

苏州在校教师开始“双选”

记者从省教育厅了解到，省内多个地区都开始推行教师“区管校用”。比如苏州，对于直属学校的新老师，在招聘时就严格写清其身份，由教育部门统筹安排其工作的学校。对于在校教师，今年暑假组织了一场直属学校首届教育人才交流网络双选会，直属学校发布了98个岗位需求，有100多名老师报名，最后有34位老师双选成功，用这种“软性”的方式鼓励教师流动。

此外，苏州还明确中层干部交流不少于1 年；普通教师交流不少于2年；市区学科带头人及以上的骨干教师交流以3年为一个周期。在高级职称评审中，教师的交流经历将作为申报的加分条件，从2017年起，凡参评苏州市（区）学科带头人、苏州市名教师、苏州市名校长、省特级教师等项目的教师，须有不少于1年的交流经历。

“区管校用”各地推进有差别

省教育厅人事处相关负责人表示，目前教师的身份大多还是某某学校的老师，区管校用实际上就是打破这种模式，老师由区统筹安排，让教师流动变得顺畅起来。“区管校用”是今后教师人事制度改革的方向，但是各个县、市情况不一样，推进的进度会有些差别。“不管用什么样的方式，最终的目的还是教育更加均衡，让孩子上家门口的学校就有好的老师，能进一步缓解择校热。”记者王晶卉

来源： 新华报业网 　　编辑：孙婧