曹卫星副省长与我省优秀教师代表座谈 强调要把农村教育摆上突出位置，要深入实施特殊教育发展工程
9月9日下午，在第31个教师节即将到来之际，副省长曹卫星与我省“全国教书育人楷模”、“2015最美特校教师”和提名奖获得者、“2014最美乡村教师”部分代表以及部分优秀乡镇学校校长座谈。与会代表结合各自从教经历，畅谈教书育人的体会感想，并对“十三五”时期江苏教育发展提出了各自的建议。省政府副秘书长陈少军出席会议，省教育厅厅长沈健主持会议，省发改委副主任汤明海、省人社厅副厅长刘小群、省教育厅副厅长杨湘宁、省编办副巡视员欧阳波、省财政厅副巡视员沈益锋、省教育厅副巡视员孙曙平、江苏省教育基金会理事长祭彦加等出席会议。
刚刚当选2015年度全国“教书育人楷模”的南通市启秀中学李庾南老师率先发言，她说，9月8日在北京受到了李克强总理的接见，让她深受感动，“我将牢记总理嘱托，为培养更多的年轻教师和更多高素质、敢于担当的学生贡献自己的力量”。“2015江苏最美特校教师”、南京市鼓楼区特殊教育学校校长赵艳霞提出，希望政府能够出台相应政策，为特殊教育学校职业班学生提供更多的就业机会。盱眙县希望小学校长谈震呼吁加强对留守儿童的关注，以政府行为建立更多的“留守儿童之家”。
在座谈会上，曹卫星代表省政府，向全省80多万名教师致以节日的问候和崇高的敬意。他说，教师们的发言令人感动，也让人深受启发。教师们都很辛苦，特别是农村教师和特教教师，为了农村学子成长成才，为了残疾儿童少年自立自强，兢兢业业、默默耕耘，不计名利、甘为人梯，为全省教育事业和现代化建设作出了重要贡献，以忠诚和奉献展现了当代教师的风采。
曹卫星指出，“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜期，也是省域教育总体现代化的决胜期。农村教育直接关系全面小康社会目标的实现，直接关系省域教育总体现代化建设进程。因此，要把农村教育摆上突出位置，进一步加大支持力度，努力实现公平发展、内涵发展，让人民群众感受到实实在在的变化，为农村学生成长成才奠定坚实基础。要办好每一所农村学校，发展好每一位农村教师，培养好每一名农村学生。
曹卫星强调，特殊教育是衡量和审视一个地区社会文明程度的重要窗口。要深入实施特殊教育发展工程，大力推进特殊教育学校现代化建设，完善随班就读保障体系，探索医教结合的特殊教育模式，鼓励开展“送教上门”服务，改善特殊教育教师待遇，努力形成全社会关心特殊教育、尊重特殊教育教师的良好氛围。
沈健在座谈会上指出，江苏教育正处在加快建设教育强省、实现教育现代化的关键时期，加快农村教育和特殊教育发展，吸引优秀人才到农村学校和特教学校任教，稳定农村和特教教师队伍，提升教师队伍整体水平，对于促进教育公平、率先实现教育现代化具有十分重要的意义。要切实落实好乡村教师支持计划，不断提高广大农村教师和特教教师的专业水平和教学能力；要在职称评聘、培养培训、评先评优等方面对农村教师和特教教师加大倾斜力度，激励和引导优秀教师向基层农村和特殊教育流动；要大力宣传教育战线特别是扎根农村基层一线的先进典型，营造良好的舆论氛围，让尊师重教在全社会蔚然成风。
我省优秀教师代表座谈会在南京举行
副省长曹卫星出席会议并讲话
省政府副秘书长陈少军出席会议
省教育厅厅长沈健主持会议
省教育厅副厅长杨湘宁出席会议
省教育厅副巡视员孙曙平出席会议
2015年度全国“教书育人楷模”南通市
启秀中学李庾南等优秀教师代表发言
