江苏高教改革：职称评审权下放 科技转化收益归学校

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　　近日，省教育厅等七部门联合印发《江苏省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革实施办法》，从完善高校学科专业设置和人才培养机制等七个方面提出21条意见。

　　改革举措包括：改进高校本、专科专业设置，支持高校对接产业行业需求，经学科和产业行业专家充分论证后，按照专业管理规定向教育部申请设置经济社会发展急需的新专业。

　　深化高校人才培养机制改革，支持高校实施大类招生、大类培养的人才培养模式，推行学分制，扩大学生对课程、专业的选择权。探索建立弹性学制，允许在校学生休学创业。

　　改进高校教师职称评审机制。从2017年起，下放所有本科院校教师职称系列、教育管理研究和实验技术职称系列高、中、初级职称评审权，2019年前向所有高职院校下放教师职称评审权。

　　扩大高校科研工作自主权，鼓励高校科技人员自主选择科研方向、组建科研团队，开展原创性基础研究和面向需求的应用研发。

　　下放高校科技成果使用权、处置权，提高收益权，高校自主实施科技成果转移转化，主管部门和财政部门不再审批或备案，成果转化收益全部留归学校，不再上缴国库。提高科技人员科技成果转化收益，在利用财政资金设立的高校中，职务发明成果转让收益用于奖励研发团队的比例提高到不低于70%。