全省技工院校招生工作推进会在宁召开——全省技工院校计划招生10.2万人

　　会议认为，当前技能人才培养形势不断趋好，技工院校处于新的发展机遇期。一是中央对技能人才培养高度重视，技能人才培养已经上升为国家战略，成为人才队伍建设中越来越重要的板块。二是聚焦富民对办好技工教育提出了新要求。技工院校承担着技能富民的重要责任，只有办好技工教育，广泛提升人民技能，才能更好服务聚焦富民、助力脱贫攻坚。三是产业转型升级的持续推进，要求加大技能人才的有效供给。全省技能人才的供需矛盾突出，高素质高技能人才短缺的现象尤为严重。因此，各技工院校要切实把市场需求转化为招生动力，不断增加技能人才有效供给，提升培养质量，为企业提质增效和产业转型升级提供更大支撑。

　　会议指出，技工院校改革发展的深入推进，要求招生工作取得新的突破。目前招生工作仍存在不少不利因素，需要正视困难，迎难而上，攻坚克难。去年，人社部印发了《技工教育“十三五”规划》，为技工教育事业发展指明了方向，我省的富民增收33条、职业技能提升计划要求强化职业技能培训，增强技工院校在职业培训工作中的基础作用。技工院校要做好上述工作，源头和根本就是招生，这是技工院校改革发展的“起跑线”和“生命线”，谋招生就是保生存、促发展。前不久，我厅会同省编办、省财政厅出台了《关于推进技工院校改革发展有关问题的通知》（苏人社发〔2017〕122号），其中包含落实技工院校毕业生待遇等七项举措。文件出台后，受到了社会的高度关注和广泛认可。随着这些政策落实落地，将会进一步推动技工院校改革发展，不断为招生工作创造新的有利条件。

　　朱从明副厅长在讲话中指出，技工院校的可持续发展，固然需要环境的改善和政策的完善，但根本的还是要找准办学定位，努力打造办学特色和优势。技工院校是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是构建劳动者终身职业培训体系的重要载体，是培养高素质技能人才的主渠道和主阵地，是承担技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训、公共实训、就业服务等工作的综合性技工教育培训基地，也是“大国工匠”成长的摇篮。朱从明副厅长在培养方向、培养模式、教学方式、获取证书、就业前景、成长空间上等方面具体分析了技工教育的特色和优势，并指出，要更好推进招生工作，重点还要在三个方面强化：一是进一步加强与产业发展的对接。把产业需求作为技工院校专业设置的“风向标”，围绕先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业、现代农业和传统工艺技艺等产业领域，建设一批产业发展急需紧缺的专业，淘汰一批落后过剩的专业，着力优化专业布局。二是进一步加强校企合作。到2020年，各院校90%以上的专业要实行校企合作培养模式，省重点以上技工院校至少50%的专业要开设订单班，各技师学院尤其是省重点技师学院更要发挥示范引领作用，订单班数量分别不得低于70%和80%。三是进一步加强中外合作办学。要逐步扩大合作办学规模，到2020年，90%的省重点以上技工院校应设置中外合作办学项目或借鉴国际先进模式开展校企合作与教学改革，全省中外合作办学培养规模累计达万人以上。省厅将依托中外合作办学成效显著的技工院校，建成3个以上国际职业资格培训鉴定中心。要努力提升合作办学质量。到2020年，各院校应有20%相关专业的核心课程与国际通用职业资格相对接，所有省重点技师学院都要实行国际职业资格本土化教学，每所省重点技师学院至少建成1个中外合作办学高水平示范专业。要让中外合作办学成为技工院校发展的“新风景”，让国际职业资格证成为技工院校学生手中的“新名片”。

　　朱从明副厅长强调，做好招生工作既要借助于有效宣传，发出我们的声音、讲述我们的故事、展示我们的风采，引导社会真正关注技工教育、认可和信任技工院校，同时又要履行监管职能，规范技工院校招生行为，营造良好的招生氛围。要发挥人社部门职能优势，结合7·15世界青年技能日等时间节点，统一主题、统一政策、统一典型开展宣传工作。要让“技能点亮人生，技校成就梦想”、“新技能、新技师、新技校”、“技达四海，能行天下”这些主题口号深入千家万户，要让一些从技工院校走出的优秀毕业生代表，如党的十九大代表吴狄等为社会广泛知晓。同时，朱从明副厅长还要求各地要加大招生工作监管力度，使守规矩、讲纪律成为各院校的自觉追求和共同遵循，让健康的“生态环境”成为各院校顺利招生的坚强保障。