南外学霸获美国四所名校offer 把数学书当小说看
丁璟告诉记者，他从小就很喜欢数学，“可能是受家人的影响吧，我外公、外婆、爸爸、妈妈都是学的化学，小学时跟外公生活在一起，他是高中化学老师，经常鼓励我看一些数学方面的书，比如讲火柴棍排列的、鸡兔同笼的，我觉得很有意思。”
“跟其他同学喜欢阅读小说一样，我就喜欢看数学相关的书，享受那种逻辑推理的过程。”记者了解到，上小学后，在数学学习方面，丁璟就表现得很出色，无论是平时作业还是上课回答问题，丁璟总能受到老师和同学们的夸奖。“被别人夸奖就有了一种成就感，也越来越自信，就更加觉得我可以把数学学好。”
除了看书，记者了解到，丁璟平日休闲时的消遣也与数学有关。自去年4月“小高考”结束后，打算出国留学的丁璟就一直“脱产”在家。“每天没事干，我就会到数学网站或论坛上找一些‘趣题’做做，都是一些逻辑题，推理一下，再看看解读，也 是 一 种 乐趣。”此外，他还喜欢寻找与数字有关的电影，“像提到博弈论的《美丽心灵》、讲算牌思路的《决胜21点》，有时还会思考电影里的算法有没有道理，是否正确。”
如何才能把数学学好？对此，丁璟有自己的看法：“我觉得数学学习并不需要什么智商，而看你投入了多少。像班上的有些同学，知识面特别广是因为阅读了很多书，而我就是把很多精力都放在了数学上，愿意去钻研。”他还表示，学习数学不能害怕，“要有坚信自己能学好的自信，越害怕就会越觉得数学枯燥，也就体会不到数学的乐趣。”
数学竞赛多次拿第一 享受比赛的刺激感和成就感
记者了解到，进入高中后，凭借优异的成绩，丁璟考入了南外的理科实验班。随后，没有按部就班地学习，而是选择了一条被他称为“非常辛苦的路”——全国高中数学联赛。“因为在这个大赛获奖就有机会保送清华、北大，所以很多同学都想试一下。”
丁璟告诉记者，刚入学的一个月，他还没来得及好好适应，就开始了竞赛前的集训。“很多数学定理、知识铺天盖地席卷而来，老师灌输，然后用所学的定理去解决问题。”不过丁璟表示，虽然短期内学到不少东西，最后也获得了省一等奖，“但这样的数学竞赛体系我很不喜欢，我更喜欢跟数学互动，自己去挖掘，去享受推理证明的过程”。
由于与其他省份的学生成绩还有差距，丁璟最终未挤进全国赛，但他没有放弃从数学中寻找“乐趣”。听老师介绍美国的一些数学竞赛不仅有趣而且含金量高，对申请留学有一定帮助，丁璟就开始了尝试。
“我很喜欢国外数学竞赛的模式，因为国内的竞赛多是为高校选拔人才，所以考察的是丰富的数学知识，3小时做4道题，你找不到切入点，就整个做不出来。”丁璟说，与国内考场上同学们抓耳挠腮的状态不同，美国的数学竞赛考察更多的是反应力、判断力。“像个人赛，几百号人坐在大礼堂里，虽是10道题，但他们会2道2道分发下来，做完后公布答案，还让答对的举手。当时的场面很有趣，越到后面你会发现举手的人越少，到第八道题时，老师让答对的人站立，我发现礼堂里只有我一人答对，那时周围的人都在向我祝贺鼓掌，很是激动。”
“还有团体赛，15个人3人一组，每人一道题，而只有第一道题是完整的，彼此之间只能传数据，如果第一个人错了，整个团队就输了。这样，你就需要考虑把谁放在第一位，放能力强的，后面搞不定也不行，放稍微弱一点的，又要考虑时间。”丁璟说，“这种竞赛的刺激感和成就感让人很享受”。
当小老师培训数学竞赛 还自学编程搞独立研究
因为竞赛成绩优异，丁璟还被许多家长要求当小老师给参加数学联赛的学弟学妹们上课。“这是一份很难得的经历吧，每天备课，上网找真题，做PPT，把找的题目自己用不同的算法做出来，很充实。”但丁璟对自己的表现却不满意，“因为没有经验，我觉得我教得并不好，互动性太差，就是我讲题，他们做题，连我妈妈都这样说。我想如果还有机会，我应该能做得更好。”
记者了解到，竞赛过后，丁璟开始了自己的独立研究，写数学论文。“我是因为参加了建模比赛才接触到数学论文，国外的高中生从高一就开始写数学论文了，但我连专门写论文的软件还不会用，后来就自学了编程语言。”因为有了兴致，丁璟还自己找了选题，把去年暑假去罗斯夏令营连老师都没能解答的一道“同余条件下求方程的根”的题目找到了一种算法。
今年3月，成绩优秀的丁璟获得了来自美国加州理工学院、达特茅斯学院、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校4所名校的of-fer，其最终选择了以理工科见长的加州理工学院如愿学习数学专业。
丁璟告诉记者，能申请成功，可能与他把这篇论文放在了留学申请的文书中发给了各个学校有关，“挺幸运的，也许是他们看到了我对数学的执着，能收到这几所学校的offer，感觉这篇论文很有用，建议想出国的学弟学妹们能够比我更早写点论文，尽早在权威期刊上发表。”
别看丁璟每天“奔走”在上课、钻研数学、参加竞赛的路上，但他也并非是个“书呆子”。他告诉记者，自己平时很喜欢唱歌、玩游戏。“小时候就喜欢，周末写完作业就会打《魔兽争霸》，有时候还会跟同学约着去KTV唱歌，玩玩桌游，像狼人、杀人游戏等，我还会在网上看视频学习。”
在老师和同学眼中一向优秀的丁璟，各科成绩都很均衡，但他却坦言，自己也有“短板”。“我是一个做一件事就会尽最大努力把它做好的人，可偏偏遇到了体育，无论我再怎么努力似乎也不管用。”
丁璟告诉记者，初中时，他的长跑总是很差。“1000米跑，我还自己专门进行认真练习，别人都3分多钟跑完，而我最好成绩是4分多钟，这是一直让我很沮丧的一件事。”