江苏信息职业技术学院打造“多维立体”思政课教学新模式

　　近年来，江苏信息职业技术学院思政课依托新媒体网络学习平台，将手机平台与课堂教学相融合，实施以问题为导向的信息化移动课堂，打造实现以实践活动为主体的思政课翻转课堂。该校不断深化思政课实践教学改革，构建了“一主三辅”实践教学体系，打造了网上与网下、课内与课外、校内与校外相融通的“多维立体”思政课教学新模式，实现了大学生的思想政治教育贯穿于思政课教学的全过程。
　　依托新媒体网络学习平台，建设思政课信息化移动课堂。教室们将手机平台与课堂教学相融合，以手机平台为依托，开展《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门公共必修课的信息化移动课堂建设。根据信息化课堂建设要求制定了思政课教学改革方案、教学计划、教学内容，每章内容根据教学内容及课堂教学的需要设置思考题，让学生带着问题在手机平台上开展理论自主学习、课后讨论和章节测试，实现信息化与课堂教学的融合。
　　立足地域特色文化资源，打造思政课混合式翻转课堂。学校在专题教学内容选取方面，立足无锡地域文化资源，坚持贴近学生、贴近实际为为原则，深入推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。在教学过程中，充分发挥学生的主体性为原则，采取视频、案例讨论式、项目式、情景体验式、辩论式、社会热点短评等多种教学组织形式综合运用，让学生充分参与课堂教学，提高教学实效性。
　　深化思政课实践教学改革，构建“一主三辅”实践教学体系。深化思政课理论学习和实践教学，进一步夯实思政课学习效果。以课堂实践教学为主体，以志愿服务“微公益”实践活动、校内外思政课实践教学基地、项目化实践教学作为第二课堂，构建了“一主三辅”实践教学体系，拓展了思政课教学内容与空间，提高了思政课教学实效性。