苏州工艺美术职业技术学院创新举措 以创业促就业

　　苏州工艺美术职业技术学院多年来高度重视毕业生就业创业工作，多措并举，形成了全员化、全程化、专业化的就业创业工作格局，取得良好成效。
　　合理设置就业指导课程，启用四大平台，积极做好大学生就业指导工作
　　苏州工艺美术职业技术学院实施“一把手工程”，成立院系两级毕业生就业创业工作领导小组，设立创业就业教育教研室，编印《苏州工艺美术职业技术学院毕业生就业指导手册》，设置就业指导课程。通过养成、交流、实践、创新四个平台，将大学生职业生涯规划作为必修项目列入素质育化总体方案中，并设定了专门的学分。同时与时代英杰公司合作，引进职前教育网络学堂系统，为学生提供专业的职业倾向测试服务。这些举措使毕业生能够根据学院教学计划的安排，从进校开始就对自己开展职业规划，明确将来的就业方向。
　　健全工作制度，发挥专业优势，借助网络平台，拓宽就业平台
　　苏州工艺美术职业技术学院建立一整套较为完善的毕业生就业工作制度。建立考评机制，明确院、系两级就业工作职责，把毕业生就业工作作为各系年度主要工作目标考核指标之一，并与评比部门先进、个人先进等挂钩。注重现代艺术设计和传统工艺美术两大领域并举，发挥专业优势，与文化创意产业中广告、建筑、动漫、数字媒体、软件设计、产品设计、玩具、书籍、旅游、会展、时装、摄影及传统手工艺等多个行业直接对接。每年12月份，学院联合省大学生就业指导中心、江苏职教集团举办百校联动特色专场“江苏省高职艺术类暨苏州工艺美术职业技术学院毕业生公益供需洽谈会”，每届都有一百余家单位进场，为毕业生充分就业提供了广阔的舞台。
　　开展丰富多彩的就业创业活动，营造校园创业环境
　　该校定期开展形式多样的就业创业教育活动。开展校友联谊会、毕业生成才典型事迹报告会、职业生涯设计专题讲座、大学生职业生涯设计大赛、“梦圆姑苏创享未来”大学生创业主题辩论赛等活动；每年如期举办毕业设计开放展示周活动，做到“一师一区,一生一位”。进一步增进学校、行业企业、学生亲友、社会、教师、学生之间的交流融合，提高学生毕业设计创作水平和质量，优化学生就业创业。
　　创新创业教育模式，形成自身特色
　　苏州工艺美术职业技术学院一贯重视对学生开展创业教育，坚持以创业带动就业，创新提出“全程跟进式”的创业教育模式。将创业教育贯穿于专业设置、专业课程体系、教学方法、毕业设计展示等专业教学的全过程；通过素质育化、双证融通等渠道向第二课堂拓展，向课外延伸，使第一课堂与第二课堂、课内与课外形成良性互动；构建以专业建设为龙头，以第二课堂为补充，以工作室为载体的教育、指导、服务和实践相结合的创业教育模式，有针对性地培养学生的创业意识，创业知识和创业技能。创业的学生均从事本专业或与所学专业密切相关的行业，以工作室为主要的运作方式，其中部分学生已在行业中产生了一定的影响，创造了一定的就业岗位和经济效益，对创业教育发挥了积极的辐射和示范作用。
　　重视创业孵化，搭建学生创业实战平台，以创业促就业
　　苏州工艺美术职业技术学院成立大学生创意创业中心（学生创业工坊区，工程中心精品展销区，户外平台等）。其中学生创业工坊区是六系学生创业实体店，27个学生创业团队以工作室为载体，以“展销一体，动静结合”、实体店和网店相结合的营销方式运营。在集中展销学生的创意创业作品同时，中心还定期开展创意创业作品展销发布会、创业沙龙、创业论坛、创业讲座等创业活动，提升学生的创业理念和创意创业水平。充分利用校内资源，依托大学生创意创业中心组织申报“苏州市校园大学生创业孵化基地”工作，顺利通过苏州市人力资源和社会保障局审核，成为15家“苏州市校园大学生创业孵化基地”之一。通过建立的大学生创业孵化载体，为校内外大学生开展创业孵化和创业服务。