扬州市“三走进”活动提升学生综合素养

      为培养学生的爱国情怀和社会责任感，锻炼学生体魄，提升学生综合素养，扬州市教育局在全市义务教育学段学生中开展形式多样的“三走进”活动。
　　结合社会实践活动，让学生走进爱国主义教育基地、科技馆、图书馆、非遗集聚区。该市在每年4月、10月各安排10所初中学校初二年级学生开展城乡互动体验，让更多的城乡中小学生了解祖国发展历史，感受扬州城乡变化，在体验中培养文化素养与科技素养；带领学生在每年清明节或国庆节到爱国主义教育基地凭吊先烈；全市所有义务教育学段学生利用暑假或其他节日到科技馆、安全教育馆、图书馆、非遗集聚区开展1次活动。
　　结合体艺“2+1”工程，让学生走进体育休闲公园、体育场馆。通过体育课、班会课等途径让更多学生了解体育锻炼的作用，使每一位学生了解学校、家庭周边现有的体育休闲公园和场馆的位置和功能，培养体育锻炼意识；落实省教育厅“五严规定”，规范办学行为，让学生有更多时间走进体育休闲公园和场馆去参与体育锻炼；根据学生居住地情况，组织安排学生到体育公园开展学生喜闻乐见的体育比赛或集体活动，做好校园体育场所定期开放。
　　结合学校德育工作，让学生走进敬老院、养老院和福利院。该市结合“我们的节日”主题教育活动，组织学生走进敬老院、养老院和福利院，开展为老人“打扫一次卫生、清理一次物品、赠送一件学生作品、讲一件扬州城市发展事例、表演一个节目”为主题的“5个一”活动；结合“学习雷锋，做一个有道德的人”主题实践活动，教育部门和学校建立了常态化联系制度，做到统筹规划，在小学和初中阶段都有一次到敬老院、养老院和福利院，为孤寡老人们送温暖活动。