扬州发布“问我”栏目开讲 高考倒计时名师团帮你“争分”

　　家长应多肯定鼓励，增强孩子信心

　　记者楚楚

　　中国江苏网5月19日讯 扬州发布“问我”栏目“高考名师团”开讲啦！距离高考还剩下不到20天的时间，在最后冲刺阶段，如何复习才能达到事半功倍的效果，家长和考生如何调整心理状态。昨天，本报邀请扬州中学、邗江中学等一线教师加入扬州发布“问我”栏目“高考名师团”，为广大考生和家长支招。

　　语文

　　小题每天练保证手不生

　　邗江中学谢树峰

　　语言文字运用，小题每天练，手不生得分才有保证。

　　名篇默写必须按大纲规定要求背诵初高中古诗文。文言文的复习要回归课本。诗词鉴赏除了要熟悉古诗词常见思想内涵和表达技巧，认真看一些鉴赏实例外，还应扎扎实实做一些不同类型的练习。答题的关键是要搞清诗歌的思想内容。

　　文学类文本阅读，首先要纵观全文，把握主旨；其次要认真审题。文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理，整合时一定要确保文通句顺。

　　作文

　　整理自己得意之作

　　邗江中学谢树峰

　　最后阶段作文复习应该继续积累素材，包括积累几篇无可挑剔的经典作文，特别是好好整理自己的得意之作，这是行之有效的办法。可将自己高中以来特别是高三以来的得意之作找出来浏览，有可能的话进行修改、创新。这既是一种练笔，又有可能在考场上把它“牵”到考卷的话题上来。最后十多天，同学们还要强迫自己认真做两三篇完整的作文，按照高考作文评分标准，尽量做到题目新颖，开头精彩，收尾有力，书写规范，卷面整洁。也可以穿插作文片段或搭框架训练。重视优秀作文欣赏及升格作文训练，尽量保持作文的感觉。

　　数学

　　回归课本和考纲

　　扬州中学王祥富

　　在考试时间和答题习惯方面考生要用好时间拿分数。在解题的过程中要争取做到能拿的分数要拿全，争取的分数尽力而为。答题时一要弄清楚命题者的意图，并要想方设法解决命题者提出的问题；二要将自己的解决办法讲给阅题者看。

　　关于解题能力提升方面，要回归课本和考纲，对重要章节进行深入的梳理，提炼其中的宝贵想法，并能用这些想法指挥解题。

　　注重问题的分析环节，只有在充分理解问题的基础上才能顺利解决问题。特别不能出现从头错到尾而浑然不知的现象。

　　用好错题资源。可将最近的错题分类进行分析，找出问题、解决问题来优化自己解题习惯和能力。

　　外语

　　每天练听力不忽视写作

　　扬州中学刘人杰

　　按照《考试说明》中的词汇表顺序落实词汇用法，尤其需要注意新增词汇、熟词生意以及一些单词的变体。熟练掌握《牛津英语》教材的9-11模块的词汇和谚语，对常用短语的主要含义也要谙熟于心。

　　围绕重点、难点和高考常考考点进行清理，重点复习时态语态、三大从句、非谓语动词、情态动词等语法难点。在复习这些重点、难点及高考常考考点用法时,也可将其用法与高考试题联系起来进行。

　　将高三一年所做的试题、练习做一个整理。在最后阶段没有必要每天做一套综合练习，可以两三天做一套，这样既可以避免陷入题海不能自拔，又可以保持临考状态。一定要注意限时完成综合练习，这样才能保证训练的有效性。

　　最后阶段要保证每天有听力训练时间，不要忽视写作训练，可以挑5个左右的作文题目写完整的文章，给老师面批。

　　小贴士

　　家长做好“大后方”

　　“两种直接”要避免

　　高考前夕，考生在这个阶段心理比较脆弱，对外界的任何变化都很敏感。家长该如何做好孩子们的“大后方”？

　　“孩子能从父母的一举一动里观察到父母对自己的信任，所以即使家长再急，也得内紧外松，稳住阵脚，使家庭生活保持一种轻松、自由的氛围。家长情绪稳定，孩子心情宁静，有安全感，才能提高学习效率。”邗江中学国家二级心理咨询师毛春梅表示，家长应该懂得有效地回应孩子。“首先有两种‘直接方式’是要避免的。直接给方法，让孩子按自己出的主意去做。另外就是直接从自己的高度与角度提出一大堆要改进的问题，脱离孩子的成长阶段与心理可接受程度，导致生气、抗拒与不执行。”

　　毛春梅建议，家长应多用“嗯，好，是这样”等话语、重复他说话中的重要字句或者肯定他的情绪等方式和孩子共鸣；肯定句代替否定句，多给孩子一些肯定与鼓励，增强孩子的考试信心。

　　本报制图