戎敏：用文字滋养学生心灵

　　戎敏爱阅读，爱写作，爱自己所选择的事业。凭借着这份热爱，她记录下学生们的成长故事，并借由文字向学生们传递着爱。2014年，在外国语学校执教的戎敏被表彰为泰州市三八红旗手。

　　书海中自我滋养

　　70后的戎敏出生在农村。“小时候家里条件不好，买课外书是奢侈的事情。我的第一本课外书籍是舅舅送我的《文笔精华》。”戎敏回忆，那时候她上小学四年级，书是当老师的舅舅送她的生日礼物。“书中收录了老舍、朱自清等名作家的作品段落集锦，我很是喜欢，读了一遍又一遍。”戎敏说，那时她总是再三地翻阅那本书。

　　初中毕业考入泰兴师范后，戎敏每天除了上课、吃饭，就是泡学校的图书馆。为了多看书，她走路、吃饭都很快速，室友给她起了个绰号“一阵风”。

　　戎敏看书不拘一格，小说、散文、随笔、人物传记、历史故事，她都看。她还喜欢向身边的同学、老师借书看。“只要知道谁有新书，我都会厚着脸皮去借。”戎敏介绍，怕别人不借，每次都承诺第二天就还。为此，她时常连夜打着手电筒躲被窝里看。就读泰兴师范的三年里，戎敏读了近500本书，记了近百本读书笔记。

　　1991年，毕业后的戎敏来到新桥中心小学任教。2003年，戎敏调至市实验学校任教，10年后，她又被调至外国语学校任教。30年来，不管工作多忙，戎敏始终保持每天读书的习惯，她每月工资的一大半都花在买书上，如今她已收获藏书近万册。

　　勤于笔耕收获芬芳

　　起初，戎敏用博客记录着教学所思、与学生相处的故事，累计近400篇。江苏省人民教育家培养工程专家袁浩看到戎敏的博客后十分赞赏，鼓励戎敏出版书籍。2012年10月，戎敏将这些教育札记分类整理，经过一年多的时间，《唤醒我们的心灵》《且思且行》《芬芳曼妙语文路》三本著作顺利面世。

　　2016年，笔耕不辍的戎敏出版了第四本专著《我在世界上最美的地方教书》。著名教育家魏书生推介该书：“乐在育人教书中。”袁浩盛赞戎敏“是勤奋耕耘的实践者、开拓创新的研究者、年轻教师成长的引领者”。

　　随风潜入夜，润物细无声。戎敏所教的历届学生也都酷爱阅读与习作，他们的习作先后获国家级、省市级奖项，至今已有数百篇习作在报纸、杂志发表。

　　如今，除了是一名语文老师，戎敏还是外国语学校江帆文学社的负责老师、市教育局特聘的培训老师。近年来，她先后主持省、市多项课题，开设专题讲座近百场。2013年，戎敏入选“最美江苏教育人”事迹汇展。2014年，她又荣登《班主任》封面人物，并在“全国优秀班主任讲坛”发表近6000字的专题文章。此外，她还被评（聘）为“泰州市十大阅读典型”“泰州市教育大阅读导师”“书香马洲阅读推广人”“江苏省阅读领航人”。

　　“唤醒教育”点亮学生心灯

　　2005年，戎敏任教的班里转来了一名学生。这名学生屡次犯规且不听教育，其他学生家长意见很大。之后，戎敏侧面了解到这名学生的父亲正在监狱服刑，她心里不禁一颤，并把一时的感慨写进了教育日记：“我相信他其实是个好孩子，这样做也许并不是他的本意，我要帮助他。”

　　令戎敏没想到的是，这名学生后来竟判若两人。原来，他无意中看到了戎敏摆放在讲台上的“教育日记”。老师对他的关心和激励，令他震撼。从此，他决心痛改前非。这名学生的转变同样震撼了戎敏。她突然意识到：教育不是要“把篮子装满”，而是要“把学生的心灯点亮”。自此，戎敏确定了自己的教育主张——唤醒教育。她从小爱好文学，于是选择了用记录故事的方式，开始探索儿童心灵世界的历程。

　　2016年初，戎敏申请了一个微信公众号，取名为“书味文韵”，这是为孩子们打造的读书、习作的平台。微信公众号上，除了戎敏自己主笔的文章，大都是班上孩子们所写的作文。“关注这个公众号的有一大部分是家长，当我看到学生的优秀作文时，我会第一时间把它们放到公众号上，让家长们也能跟着阅读分享。”这样的方式，极大鼓舞了学生们的写作热情。

　　“我爱你，不光因为你的样子，还因为，和你在一起时，我的样子……”戎敏很喜欢爱尔兰著名诗人罗伊克里夫特写的这句诗。醉心于记录儿童的成长故事，让她不断体验到意料之外的人生幸福，享受到教育人生的精彩历程。