南京市长城小学：开放书吧 书香飘溢 让学生爱上阅读
绿园里有个图书馆并不奇怪，但如果学校里有个书吧，而且还是开放式书吧的话，是不是就有些特别了呢？不上锁，没人盯，学生可随手取书，尽享读书乐趣。同学们不用办理传统的借阅登记手续，就能随时阅读书吧里的书籍。更令人称赞的是，这个书吧的管理是由学生自己担当的。
开放式书吧的出现，缘起学校的班级书柜。为了让学生在不用花钱买书的前提下，能够阅读到更多更好的书籍，学校发动全校师生将自己的藏书带到学校，又从图书馆拿出一部分书，在每个教室设立开放书柜，由每个班级选出管理员来对书柜进行日常管理。在这个过程中，学校发现由于这些书籍由于是同学们自己带来的，他们对书籍都十分爱护，几乎没有发生过毁坏书籍和书籍短缺的现象。 班级书柜的成功运作，让学校的领导对开办开放式书吧有了底气。学校将校园文化与学生阅读相结合，在教学楼一楼大厅中设计了一个开放书吧，名曰“书海探航”。
如今的开放书吧虽然规模不大，但是温馨的布置、崭新的书籍，吸引了大量的学生前来借阅。每当下课时，那里总是围得水泄不通，孩子们津津有味地翻阅着图书，有的坐、有的站，姿态各异，个个读得津津有味，在校园内掀起了一股“书吧热”。
“书吧”的是全天候为全校师生开放的，学生随时都能进入其间，捧起心爱的书本，徜徉于知识的海洋。而图书管理老师会定期从图书馆里取出一定量的书，再分门别类地放到“书吧”的书架里，常换常新，保持着对师生们的吸引力。
学校在班级中选出部分同学作为书吧的管理员。书吧管理员的职责就是在课余管理、整理书籍，而书吧的唯一规定就是只能在书吧看，不得将书籍带走，离开时必须将书本放回原处。从书吧开放以来，同学们都很自觉，不曾有过损坏书籍的行为，也没有因为同学之间为看一本书发生过矛盾。
开放书吧的建立，不仅让同学们对阅读又有了新的体会。同时由于不用进行借阅登记手续就能阅读，相对比较方便，随取随读，也培养了学生的诚信和责任意识，同时在体验阅读的快乐中，不经意之间也培养了学生自主学习的习惯。从书吧没有破损、短缺的情况来说，这正是学生良好行为习惯、学习习惯和精神风貌的体现。
何谓“雅行”，这就是雅行！小小书吧将会在绿园学生心中种下一颗“诚信”的种子，我们有理由相信这颗种子会很快发芽，并一直影响到他们长成参天大树。
