江苏2020年基本普及残疾人高中阶段教育

　　到2020年，江苏将基本普及残疾人高中阶段教育；读公办幼儿园的残疾儿童，免收保育费和管理费；扩大随班就读规模；师范生必修特殊教育……昨天，江苏省政府转发省教育厅等部门关于进一步加快特殊教育事业发展意见的通知，江苏的残疾人未来将有更多机会接受教育。

　　到2020年基本普及残疾人高中阶段教育

　　江苏省政府要求，到2020年，江苏将基本普及视力、听力、智力残疾三类残疾儿童学前3年教育。全省特殊教育学校都要举办3年学前教育班，普通幼儿园应当接受具备就读能力的幼儿入园，鼓励儿童福利机构增设附属幼儿园或学前教育部，支持社会力量设立学前特殊教育机构。

　　加强残疾儿童早期发现、康复和教育，鼓励有条件的地区设立0―3岁残疾儿童早期干预、康复和教育机构。

　　引导普通高中招收具有接受普通教育能力的残疾学生，指导中等职业学校开展适合残疾人的职业教育。到2020年，基本普及残疾人高中阶段教育。

　　根据省政府要求，普通高校不得拒收符合录取标准的残疾考生。

　　上公办园的残疾儿童免收保育费

　　对在公办幼儿园接受教育的残疾儿童，免收保育费和管理费；对需要语言和康复训练的聋儿、脑瘫儿和智障儿，凡家庭经济困难的，可予减半或免收教育康复训练费用，相关经费由当地政府补助。对农村残疾学生和家庭经济困难的城镇残疾学生，在义务教育学校就读的，免收住宿费并给予生活补助；在高中阶段学校就读的，免收学费。

　　另外，中等职业学校一二年级在校残疾学生、在特殊教育学校职业高中部(班)就读的残疾学生，全部享受国家助学金。对在普通高校就读的残疾学生、家庭经济困难的残疾人子女，优先享受免学费和国家助学金、困难补助、国家助学贷款补贴等政策待遇；自2014年秋季起，对新入学的残疾大学生，免收学费并逐步免除住宿费。

　　师范生必修特殊教育

　　省政府规定，将特殊教育或融合教育课程纳入师范生培养必修课程，鼓励和支持有条件的本科院校开设特殊教育专业。同时，要确保特殊教育学校教师和普通中小学、幼儿园资源教师每5年至少接受1次省级培训。

　　特殊教育津贴也将得到保障。省政府要求，在职称评聘和优秀教师、优秀教育工作者、特级教师等评选表彰中，安排一定数量的特殊教育教师评选表彰名额。

　　对从事特殊教育满20年的教师，由当地教育行政部门颁发荣誉证书。制定有针对性的特殊教育教师资格考试标准，对已聘为特殊教育教师的盲人、聋人，在申请教师资格时可放宽条件和要求。将儿童福利机构特教班教师职务(职称)评聘纳入当地教师职务(职称)评聘范围。(金凤)