带着平板电脑上课：新教学模式让师生交口称赞

　　中国江苏网6月10日讯(记者王千榕)  以触摸屏作为基本输入设备的小型便携式的个人电脑当下公认为是政商两届成功人士的“标配”，它也是中小学生课堂学习的“学具”？今天上午，记者在南师附中新城初级中学“网络与数字化环境下的教学实验项目”展示与研讨活动现场了解到，传统的“人手一本”(教材)课堂学习模式正在被新的“人手一本”(平板电脑)课堂学习模式所取代。人人手拿平板电脑，也许是未来课堂教学的新模式。

　　在初二(4)班教室里，数学老师程银生在《相似图形 复习一》一课中，在利用大屏幕展示课件的同时又间或通过手中的平板电脑把习题及时地发到各个学生的平板电脑上，学生们便可以直接在平板电脑上作答。这样，程老师就可以及时地收到学生们对随堂习题的解答，并选择性地将其展示在大屏幕上，再和全班学生一起讨论正确与否。在这种新型的教学模式下，学生们参与课堂讨论的热情很高，一位同学告诉记者：“用平板电脑教学缩短了学生和老师沟通的距离，提高了课堂效率，我很喜欢这种方式。”

　　据程银生老师介绍，该校基于平板电脑的数学课堂教学实验项目已经开展了近两年时间。“虽然平板电脑是学校提供的，但一开始推进这个项目的时候还是遇到不少阻力——家长觉得在平板上写字不习惯，不支持自己的孩子带着平板去上课。”程老师告诉记者，“在这个过程中我和很多家长去沟通，也通过每晚用平板远程批改学生作业的方式让他们看到了这个项目的优势，家长们也慢慢认可了这个项目。我很看好基于平板电脑的教学，它让老师对学生的了解更加深入。尽管目前软件运行上还存在一些不稳定的现象，但是实验都要付出代价，我们要抱着宽容的心态去看这个事情。我相信随着技术的进步，这种教学模式会迸发出更多的潜力。”

　　据悉，由南京市电化教育馆主办的南京市数字化学习项目展示与研讨系列活动为期三日，将依次展示南京师范大学新城初中“网络与数字化环境下的教学实验项目”、南京市白云园小学“小学内涵发展重点规划项目”及南京聋人学校“《以移动学习为核心的中小学教学模式的研究》”等三项课题研究成果。

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