南京信息工程大学深化行业特色人才培养

　　近年来，南京信息工程大学紧抓气象行业特色、紧跟一线业务需求，以“大气象”人才培养理念为引领，以提升培养质量为目标，不断深化教学改革，推进分类分层培养，行业特色人才培养工作取得明显成效。
　　该校牢牢把握气象行业需求，围绕“应用型”、“精英型”、“国际型”的“三个导向”分类培养模式，确立“业务技能、学术潜力、国际交流”三种能力融合的“大气象”人才定位，多方合力加强学生的“三感”“三育”意识。在秉承“厚基础、重实践”传统的基础上，学校制定了以教学专业链对接气象业务链的“大气象”人才培养方案，以气象业务流程中的“综合观测—信息处理—预报预测—公共服务”现代气象业务链为主线，形成大气类、环境类、信息类、管理类四大学科交叉融合专业链，并增设大气探测、环境气象、气象信息、公共气象等方向，以专业链对接业务链，以一线教学对接一线需求，确保与行业需求的精确接轨。
　　通过与行业产业和高校协同合作，该校加强实验教学、产学研创新、实习实训三类教学平台集成系统建设，以国家实验教学示范中心和国家虚拟仿真实验中心为基础运行实验教学平台，以省协同创新中心和校企联盟为载体运行产学研创新平台；以全球大学中最大的气象台、最大的气象综合观测站及中国气象局600个免费提供实习实践训练的一级台站为依托，建成层次合理的实习实训平台。
　　学校还联合行业企业共同制定培养方案，构建“四层次（认知、求证、应用、探究）、四模块（综合观测、信息分析、预报预测、公共服务）”的实践教学课程，同时通过改进实践教学内容、增加实践教学学时比例，全面提升学生实践动手能力的培养。