盐城工学院建立第二课堂育人体系

　　“第二课堂”是提升学校学风建设水平、加强学生素质拓展、培养学生创新创业能力的有效载体。近年来，盐城工学院高度重视第二课堂育人体系平台建设工作，着力围绕思想政治教育、科技创新创业能力、校园文化建设、社会适应能力等方面，建设特色工作平台来打造第二课堂的育人体系，积极探索高等教育改革，创新第二课堂实践育人工作体系，夯实实践育人工作实效。
　　打造思想政治教育第二课堂育人平台。该校注重弘扬时代主题，引导大学生在实践中形成对社会主义核心价值体系的自觉认同，学校形成班级团支部党章学习小组、学院党委（总支）系列党课、学校的党校三级教育网。机械工程学院等二级学院积极探索“党员公寓书屋”“党支部流动工作站”“党员活动室”等学生党员特色活动载体，得到党员学生广泛关注和积极参与。学生公寓普遍建立“学生党员寝室”挂牌公示制，让学生党员的模范带头作用在学生公寓中得到有效发挥。校院两级每年开展学生党员集中教育大会，毕业生党员离校前党委书记上好大学“最后一次党课”。
　　打造专业学科竞赛第二课堂育人平台。该校充分调动教师力量，通过创办、开展各类型的学术科技及创新活动，扩大广大学生参与面，旨在努力提高学生科研兴趣，着力培养学生创新精神。学校高度重视专业学科竞赛活动，集全校之力参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”全国大学生创业大赛，取得骄人成绩。此外，学校通过各类专业学科竞赛，培养学生理论分析、实践创新、沟通协作能力，促进学生专业学习兴趣培养，激发学生专业学习的热情，学生在中国大学生方程式汽车大赛、中国大学生数学竞赛、全国大学生智能建筑工程竞赛等国字头学科竞赛中均取得喜人成绩。
　　打造校园文化活动第二课堂育人平台。该校充分发挥校园文化的积极作用，开展“一院一品”品牌项目，构建以校园文化促进优良学风形成的长效机制。学校开办教授（博士）五四论坛、青年教师学术讲座、就业创业教育讲座等一系列有重点、有层次、有水平的文化讲座类活动。学校每年坚持开展校园科技文化艺术节、社团文化节、专业文化节等活动。“梦之声”合唱团参加全国第四届大学生艺术展演合唱比赛荣获一等奖，赴维也纳金色大厅演出引起轰动。
　　打造社会适应能力第二课堂育人平台。该校注重与企业的交流和合作寻求社会支持、整合校企资源，将社会经验引进课堂，将第一课堂的知识带出校园，从而搭建起与社会沟通的桥梁，“预就业”项目得到《中国教育报》等集中报道，卓越人才培养工程获得国家教学成果奖。学校建立健全心理健康教育制度，打造多口径教育平台，通过开展形式多样的心理健康自助活动促进朋辈成长，“考研学长辅助计划”、“心理健康教育月”活动成效明显。学校坚持以奖勤助困为载体，关怀弱势学生，将感恩教育和生命教育渗透到日常管理工作中去，培养健全人格的学生，“陶学子”、市红会“仁爱之子”的博爱青春暑期志愿服务等项目已成为该校经典服务项目类型。