常州机电职业技术学院：建“工作室”育人平台，创“师导生创”育人模式

　　常州机电职业技术学院艺术设计学院贯彻“大众创业，万众创新”的指导思想，立足艺术设计专业的办学实际，培养创客式的人才为宗旨，逐步建成了多个“工作室”育人平台。
　　在“工作室”，该校通过“师导生创”的育人模式建成了“住山房水墨工作室”“行向传媒工作室”“ZTD工作室”“工业设计与快速成型第二工作室”等12个功能完备的“工作室”，组建三个梯队的学生队伍进入工作室，教师转换成“师傅”，学生转换成“徒弟”，充分发挥教师的引领作用，培养学生的创新创业能力，逐步形成优良的传帮带机制。
　　该校学生围绕设计师的工作流程，依托导师的研究方向，结合市场化的项目运行，物化了“桌面级3D打印机”等三十余件外观专利；完成了RFID自助借还一体机等十余件横向课题；构建了创客背景下高职艺术类专业学生“微创业”实践。转变育人思路，学校通过 “工作室”平台，实现了教学地点转变，“创新思维—产品—商品”流程培养出了的优秀的创客式人才。