我们的“常青藤之梦”—— 记南京市小学内涵发展重点规划项目“国际品质的学校发展研究”中期汇报
深秋的拉小园，弥漫着果实的芳香。
日前，由拉萨路小学和南京师范大学教科院共同牵头，行知小学、致远外国语小学、陶行知小学和银城小学参与的南京市小学内涵发展重点规划项目“国际品质的学校发展研究”中期汇报在美丽的拉小园举行。南京市教育局小学内涵发展重点规划项目视导组的专家领导南京师范大学教科院王一军教授、南京市教育局初教处戴兴海处长、南京市教研室严必友主任、南京市教科所肖林元所长、李亚平主任等莅临指导。项目成员单位的行知小学杨瑞清校长、致远外国语小学谢英校长、银城小学张燕校长和陶行知小学卜俊主任也全程参加了此次活动。
活动伊始，严瑾校长代表拉小向视导组及共同参与研究项目的银城等四所学校的代表致欢迎辞。随后，严校长邀请专家团观摩了拉小特色校本课程《国际理解》课程的课堂展示。银城小学陶晨老师和拉小二年级的孩子一起探究各国“国旗”的魅力。课堂上，陶老师带着拉小的孩子们有趣的小组活动中，认识国旗、了解国旗。孩子们在小组中自主探究、交流合作，在班级展示中大胆表达、展示自我。
展示课结束后，严瑾校长、杨春基书记陪同专家组一同来到二楼会议室，进行研究项目的中期汇报。作为项目牵头学校，杨书记首先代表五所学校作了题为“我们的常青藤之梦”的主题汇报。汇报中，杨书记谈到：我们的常青藤之梦，是要办享有国际声誉的最好的小学，这是五所学校对办学的国际品质追求。在过去的一年中，五校创造性地开展项目研究工作，对话国际先进的教育理念，借鉴多元学校管理模式，开发国际理解教育课程，开展国际理解主题活动，把国际素养根植于学生的心灵。各校还举办了多种论坛研讨活动，开展多方面的跨文化互访，让世界成为师生成长的舞台。学校还致力于开展多层次的国际合作，建设特色项目、创建校本课程，以特色项目提升办学品质。同时，杨书记也就目前项目研究中的困惑和未来发展方向，代表项目成员向专家组征询意见和指导。
随后，各成员学校代表分别向专家组介绍了各校的特色项目建设情况。行知小学杨瑞清校长以特色橄榄球课程建设和“生态环保农业”课程建设为切入点，介绍了该校如何利用学校特色资源，进行国际化品质学校建设的历程。致远外国语小学骆巍副校长介绍了该校“I AM DI”目的地想象创新教育项目的实施情况。致远利用“DI”国际化项目平台，提升自身办学品质。银城小学张燕校长汇报了银城“儿童交往”主题项目的研究意义、实践探索，并针对一年来的研究探索向视导组提出了自己的困惑。
根据各校的汇报，视导组专家对整个项目研究情况给予了专业指导。南京师范大学教科院王一军教授建议项目组利用现代化网络技术，关注国际远程教育资源的开发与利用，同时加强顶层设计研究，让研究更加系统专业。南京市教研室严必有主任认为任何教育改革的探索都不能脱离课堂，要在课堂中培养学生的探究、合作能力。南京市教科所肖元林所长充分肯定了五所学校卓有成效的研究工作，认为本项目的研究已经取得了很大的成绩。同时，肖所对五所学校今后的研究工作提出了殷切希望，希望五校在今后的研究中多加强交流，多讨论研究方向，多做些基础性的研究。
专家的指导让五所学校项目组的成员对今后的研究有了更清晰的认识、正如拉萨路小学杨书记所说：王教授的一番话让我们仰望星空，让我们的头脑更清醒；严主任的建议让我们脚踩大地，脚步更扎实；肖所长为我们提供了教科研的方法指导，让我们的心里更温暖。今后五所学校将以更专注的态度，更全身心的投入，联合各校优势，在追求教育国际化的过程中，不断提升自己的办学品质，为学生打造一片广阔的天空。
在探求国际品质学校发展的道路上，我们奋勇向前，且行且思。我们秉承着“从儿童出发”的教育理想，怀揣着“把每一个孩子高举过头顶”的教育情怀，为孩子们打造真正的“常春藤之梦”！
