寓言类课文教什么？怎么教？——育英二外开展小学语文主题教研活动

10月29日，育英二外开展了小学语文主题教研活动，活动主题为“寓言类课文教什么？怎么教？”。本次活动由特级教师朱瑛（以下简称朱特）点评并做主题讲座，冯晓莉老师执教，孙丽娟主任主持，小学部全体语文教师参与。

活动中，呈现给与会老师的是冯晓莉老师精心设计的《伊索寓言》一课。本节课课堂气氛宽松和谐，冯老师的声音温和自然，思路清晰，再加上自身深厚的文化底蕴，不仅把学生带入了一种美好的语境当中，同时激发了学生学《伊索寓言》，讲寓言故事的热情。整堂课驾驭自如，灵活生动，充分体现了学生为主体的理念。教学过程中教师创设情景，或让学生讲故事，或在读中感悟，从而提高学生品味语言文字的能力，滋养他们的心灵。

课后，朱特先就冯老师的这节课进行点评，然后为老师们做了主题讲座。他用16个字概括整节课“主线分明、细节饱满、目标明确、过程扎实”。整节课以讲故事为教学主线，精读第一个故事，举一反三地学习后两则故事，注意文本拓展，不仅将同一位作者三篇不同的寓言进行比较，而且将不同作家的寓言故事，同一篇寓言故事的不同版本进行对比学习，教师主要是引导，以生为本。在讲座中，朱特首先为老师们解答了寓言故事教什么的问题，他指出寓言故事要教“故事”，教“寓意”，教“修辞”。然后朱特以冯老师的课为例，解答了“怎么教”的问题。他说教寓言故事首先要多关注“听、读、讲、写、演”，其次要适当拓展，用一篇带一类。不仅如此，教学时还要关注寓言故事的表达规律，以及教师应当有课程意识。

一堂课，一节讲座，让老师们意犹未尽，受益匪浅。大家了解了寓言故事教什么以及怎么教，也明白了许多教育中的道理。本次活动使老师们在今后的教学中有了更多、更好的方法。