扬州中小学寒假实践惹争议 办小型春晚累坏家长
拍一段新年祝福微视频、和家人一起掸尘、学做一道年夜菜、和爸爸妈妈一起拜年、到社区参加公益服务……今年扬州中小学生的寒假作业似乎不再是一味地抄抄写写、做题练习，部分学校更加关注对学生实践能力的锻炼，为此布置了颇具特色的寒假作业。
寒假作业玩花样
最“新潮”：拍视频送祝福
还在做那些抄抄写写涂涂画画的作业吗？那就过时啦！采访中记者了解到，不少小学都给学生布置了“最潮”作业。比如，维扬实验小学的老师们要求孩子自己编写一条祝福语，通过微视频的方式给亲戚朋友拜年。
无独有偶，今年汶河小学也特地给学生安排了一项“微拍文明行”的活动。“今年是扬州建城2500年，我们要求学生利用春节假期拍摄一张身边的扬州美景，用一句话表达对家乡2500岁生日的祝福，也可用镜头、文字对家乡的发展提出建议。”汶河小学副校长蔡培培说。
最传统：寻找扬州“年文化”
贴春联、做年夜饭、了解一个春节习俗……今年的寒假作业中“年文化”无疑是“主打试题”，不少学校定制了“充满年味”的实践大餐。
记者在维扬实小北区校看到，学校罗列出来的社会实践多达10项，除了送祝福、大扫除、看春晚，学校还创新式地提出让学生做年夜饭，用写、画、贴等方式表现乡情年俗等。
不过，相比做公益，做家务、拍DV、寻年味这些都是小菜一碟，记者调查中还发现，不少学校都提出学生寒假要进社区做一次公益活动，这成了众多学生家长最头疼的作业。
24日上午，记者在常府社区看到，育才实验学校的四年级11位小学生走进常府社区表演节目慰问老人，而这是学校留给她们的寒假实践作业。“陪老人聊天，给老人表演节目，最后再用自己存下来的零花钱为老人送上礼物。”四年级学生陈乐湉告诉记者，为了这台小型“春晚”，她和小伙伴花了很长时间准备。
争议
特色作业内容丰富
“累坏”家长
在为孩子“减负”的要求下，小学生们的寒假书面作业少了，参加社会实践的作业多了。不过，记者调查发现，由于一些学生年龄较小，有些实践作业需要在家长的帮助下完成，这让不少家长直呼：出力出钱“苦不堪言”，简直就是给家长布置作业。
“假期少布置笔头作业，多布置实践类、阅读类作业，符合国内外教育实践和学生成长规律，有利于提升学生的综合素质。”维扬实验小学北区校校长李文富告诉记者，对于这些社会实践作业，学校并不反对家长和孩子一起完成。“实践活动中，家长应以引导和安全保护为主。活动执行的过程也是一次增进家长与孩子交流的机会。”
专家
特色寒假作业
是对学生成长的尊重
扬州市教育局基教处副处长陈月明表示，作为教育行政部门，鼓励并引导学校多布置一些符合学生身心健康、形式多样的寒假实践作业。“如今的寒假作业，已不仅仅停留在巩固知识上，更多的是结合学生实际，凸显学生个性，让学生更有主动权。”陈月明说，做一顿年夜饭，不仅能增强孩子的动手能力，还能让学生懂得如何孝敬父母。
“可以说，老师布置的一道道极具特色的寒假作业，是下了一番苦功夫的，这既是一种进步，也是对学生成长的尊重。”不过，陈月明也强调，无论是小学生还是中学生，在完成实践作业时一定要向家长报告，征得同意或在家长的陪伴下合作完成。
编辑：陆菲