宿迁市宿豫区：校本教研“大变脸”让教师“身临其境”

      为促进教师专业成长，推动课程改革持续发展。宿豫区教育局积极探索教师喜闻乐见的校本教研培训形式，通过业务、学习、形式、内容的全方位“大变脸”，加快教师的专业成长。
　　开设“理论前沿”。由学科教研组长立足当前教改情况，向全体教师发布最新、最权威的教育教学信息，做到“一科一主题”，为学校的校本教研，课堂教学改革提供理论支撑和方向导航。
　　开辟“文学讲坛”。结合学校的经典阅读特色，开展教师读书交流汇报活动，每月结束后，全体教师投票选出一名“月坛主”，一学期结束时产生的4位“月坛主”再次进行选拔比赛，选出一名“学期总坛主”。
　　开发“造血资源库”。校本教研不仅要“输血”，更需“造血”式的自我提升。各校通过建立教学资源库，组织观看优质课堂实录、教育影片、辩课、教学专题访谈等，让每位教师都能主动融入校本教研，身临其境，不断提高专业素养。