泗洪实施“四大暖心”活动助力留守儿童健康成长

      目前，泗洪县共有留守儿童18494名，占全县学生总数的18.7%，其中小学生13356名，中学生5138名，孤儿232名。近年来，该县高度重视农村留守儿童教育管理工作，将关爱留守少年儿童作为学校教育的重要内容来抓，不断加大经费投入，创新工作思路，狠抓教育管理，通过实施“四大暖心”活动，加大对留守儿童关爱工作，让这些远离父母的孩子不再孤独，健康快乐成长。
　　实施“三优四扶”，促进真情关爱。泗洪县大力实施“三优”，做到“四扶（扶贫、扶智、扶志、抚慰）”关爱工程。首先，学习上优先辅导，扶智。每个留守儿童都由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。其次，生活上优先照顾，扶贫（抚慰）。将家庭特别困难的留守儿童按政策纳入有关资助计划，争取社会资助，以“结对帮扶”、“爱心妈妈”等形式，为其提供帮助。一年来，共救助贫困留守儿童5600人次，累计投入帮扶资金600多万元。第三，活动上优先安排，扶志。认真组织留守儿童参加集体活动，根据学生特点创造性地开展一些针对性强的活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
　　实施“三请五进”，促进健康成长。该县积极开展“三请”，即请心理教育专家到校讲学，请社会爱心人士设立留守儿童励志基金，请卫生部门定期为留守儿童健康体检，“五走进”即进景区、进家庭、进影院、进军营、进县城活动，帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，让留守儿童快乐学习、幸福生活、茁壮成长。
　　实施“专题辅导”，促进心理健康。首先，开好心理健康教育课。泗洪县严格要求各中小学把心理健康教育列入课表，确保每班每学期不少于10课时。定期开展心理健康教育主题班会，增强教育实效性。其次，精心做好学生发展指导中心。构建个体咨询室、团体咨询室、宣泄室、测量室等为一体的学生发展指导中心，所有发展指导中心均做到环境优雅、氛围温馨、功能多样，并确保每周开放时间30小时以上。第三，扎实开展宣讲活动。认真办好专题宣传栏，各学校开办心理健康宣传栏，每月一期，每期一个主题，发动学生参与采编，努力将其办成学生展示认识成果和交流心得的平台。组织由国家三级以上心理咨询教师参与的“童心飞扬”宣讲团，到各校进行巡回演讲，近年来开展心理健康教育专题讲座近百场，10000多名留守学生现场接受了教育。
　　实施“护校安园”，打造学习环境。大部分留守儿童都是住校生，提供安全的学习生活环境是保障孩子健康成长的前提，泗洪县下发了《加强学校安全工作实施意见》指导性文件，将安全责任内容细化成26个方面，安全工作网格化管理深入推进。实行“周上报、月通报”制度，组织对安全隐患进行拉网式排查，全年组织专项督查行动3批次，排查出安全隐患105处，已全部整改到位。重视安全教育，做到教材安排、师资配备、计划编排、课时设置上“四落实”。积极邀请法制副校长到校做专题讲座，全年共开展法制教育报告会400余场。制定下发了《泗洪县中小学生安全教育十项规定》，通过学、赛、考等形式促进内化。全年新增人防、技防、物防投入150多万元，新增一大批安全设施设备，学校安保人员基本配置到位，学校监控和周界报警系统安装到位并投入使用。强化安全疏散演练，各校都举行了不少于2次的安全疏散演练活动，累计开展疏散演练200多次。多个部门联合，对治安、消防、交通、黑网吧、违规校车及校园周边摊点等涉及师生安全的问题进行了综合整治。出台了《泗洪县校车联席会议制度》，加强对校车、非法接送学生车辆的集中重点整治。