宿豫：“3335”工程为师生撑起“安全伞”

      近年来，宿豫区教育系统站在对师生生命负责的高度，秉承“安全发展”理念，强化“红线意识”，落实“责任归属”，推行“3335”安全工程，夯实校园安全管理。

抓实“三项建设”  完善防控体系

      一是加强安全制度建设。出台《宿豫区中小学（幼儿园）安全管理制度汇编》，指导和规范全区中小学、幼儿园安全管理工作，突出安全工作考核奖惩及事故责任追究，坚决实行“一票否决制”。全区各学校在严格执行汇编制度的基础上，建立健全符合本校实际的安全管理制度，并切实将制度管理融入到工作各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。
　　二是强化安全能力建设。建立健全学校安保经费投入机制，完善学校人防、物防、技防设施，切实保证学校安全工作所需人、财、物合理配置，提高学校“三防”配备合格率和使用率。依托教育信息化建设平台，升级改造学校技防系统，在重要部位安装视频监控系统、应急报警系统、幼儿园门禁系统等技防设施，做到校园监控全覆盖。
　　三是深化平安校园建设。按照《江苏省中小学“平安校园”建设考核细则》的要求，开展平安创建“回头看”活动，对标找差，认真梳理，查漏补缺，固强提弱。进一步完善平安校园建设工作档案管理，并使之系统化、规范化、科学化，以利于在深化平安校园创建复核评估过程中与省、市对接，促进“平安校园”创建工作的顺利开展。

抓紧“三项教育”  提升安防能力

      一是认真开展生命安全教育。认真落实国家课程方案，抓好安全教学计划、教学内容、课时安排、教师落实等工作，通过“安全教育日”、“消防宣传日”等安全主题教育活动及应急演练的开展，增强学生安全意识，提高学生的安全防范能力。
　　二是扎实开展学生法制教育。严格执行校园法制副校长和法制辅导员制度，进一步加强与乡镇派出所、司法所等单位的联系，推进 “法制教育进校园”活动，积极开展消防、交通、禁毒、预防青少年违法犯罪等教育，提高学生法制观念及预防不法侵害的意识和能力。
　　三是深入开展心理健康教育。依托心理健康课、心理咨询室等平台，采取多种方法和途径开展普及性心理健康教育，重点对问题学生、单亲学生、困难学生、留守儿童等加强心理辅导和健康教育，广泛开展谈心交流、心理讲座、结对帮扶等活动，避免因心理障碍引发安全事故。

抓好“三个常态”  注重过程管理

      一是常态抓好常规安全管理。持续深入开展学校安全大检查活动，按照“全覆盖、零容忍、重实效”的要求，做到全方位、全覆盖、拉网式，不留死角、不留空档、不走过场。要实行谁检查、谁签字、谁负责的责任制，对检查出的隐患和问题，列出清单，下发整改通知书，一般隐患即查即改，较大隐患限期整改，重大隐患挂牌督办。
　　二是常态抓好校车运行安全。加强学生乘坐非合格校车教育和管理，按照市政府相关文件精神，全面规范城区三轮车（四轮车），杜绝使用农用车和报废车辆接送学生以及非法超载接送学生的现象。认真落实《宿豫区教育局校车安全管理制度》，加强对校车运行的监控管理，确保校车安全运行。
　　三是常态抓好校园周边环境整治。区教育局在区委政法委、区安委会的统一领导下，主动衔接各相关部门、单位，针对校园周边存在的问题，结合时令特点集中开展校园周边环境综合整治。各中小学要积极配合，全力给予支持，净化优化校园周边环境。

严格“五项排查”  强化源头预防

　　一是加强消防安全排查。以教学楼、图书室、实验室、食堂、宿舍等场所为重点，全面开展消防隐患排查整治，重点检查消防设施器材配置、应急疏散预案制定与演练、消防安全教育培训、消防安全制度及责任制落实情况。

　　二是严防拥挤踩踏事故。加强校内人员密集场所的管理，保证疏散通道、疏散楼梯、安全出口的畅通，并安排专门人员负责学生上下楼、进出入的有序疏导。学校组织大型活动必须实行报告制度，制定安全预案并报审，严防在集体活动中发生拥挤踩踏事故。

　　三是加强校舍安全排查。结合学校建筑使用寿命等因素，突出检查屋面、女儿墙、楼梯、栏杆、窗台等是否符合建筑规范，是否存在安全隐患。新建校舍严格按照中小学校舍建设标准实施，规范规划设计、施工监理、工程验收等环节，确保新建改建一所，验收合格一所，安全达标一所。

　　四是确保食品卫生安全。实行食品卫生校长负责制，配备专兼职食品卫生管理员，落实食堂物资定点采购和索证、登记制度、饭菜留验记录制度。区教育局联合卫生、市场监督部门指导学校做好卫生防疫、食堂商店管理等工作，落实疾病预防控制措施，监督食品卫生状况。
　　五是做好防溺水工作。深入开展预防溺水主题教育，重点针对农村学生、男学生、留守儿童等群体，通过家长会、告家长书、家访等形式，告知家长学生脱离学校监管后的看护责任。主动提示和协助地方政府、村组在水域设置警示标志，杜绝学生溺水事故发生。