田高中“多层次太阳观测研究科普活动方案”获全国一等奖
全国青少年科技创新大赛是全国中小学生级别最高的科技类比赛,比赛汇集了来自各省最高水平的作品，还有来自不同国家的中学生同时参赛。
在本次比赛中，南京田高中张雪峰老师的“多层次太阳观测研究科普活动方案”获第30届全国青少年科技创新大赛一等奖。张雪峰老师同时获得全国十佳科技辅导员的荣誉称号，这么多年来江苏省只有七个老师获此荣誉。
田高中“太阳活动方案”主要围绕太阳相关知识，在高中开展天文科普教育的一个预案。学校预备投资建设太阳馆，开设相关校本课程，组建天文社团，在南京高校和紫金山天文台的支持下，做一些深入的研究，使中学生有机会接触参与天文活动。现在中学的天文科普教育往往是硬件投资多，开展活动少。除了学校把精力放在高考而忽视课外活动外，还存在着一些客观因素，例如天文观测活动基本都在夜间，学生的安全令人担忧，还有现在城市里光线和空气污染都很严重，根本不适合进行天文观测。这些因素使得学校将数十万的天文设备沦为摆设，落满灰尘。田高中学生另辟蹊径，用现有设备对太阳进行观测，只要天晴，太阳观测效果都不错，活动组织时间也能安排在学生在校期间。
在原来开设活动的基础上，田高中计划进一步丰富对太阳的观测研究内容，建设针对太阳的校园天文科普基地。多角度、多维度对太阳展开观测研究，从太空到空间再到地面展开研究，使学生从三个层次学习太阳知识,一是直接观测研究太阳黑子耀斑等现象，着重培养学生的天文观测能力；二是研究太阳对空间天气的影响,着重培养学生的科学研究能力；三是研究太阳能的利用，着重从工程学角度锻炼学生动手能力。
这个方案从构思到最后比赛答辩前后历时一年。在香港比赛时，封闭答辩整整一天，前后十几位评委陆续前来问辩，张雪峰老师从方案的创新性、可行性、普及型以及预期成果等方面一一回答，评委老师很感兴趣，有的评委夸奖方案很有创意，有的评委夸我们田家炳中学科技教育非常出色，有的评委则直接表示要到我校来参观。
南京田家炳高级中学连续八年参加比赛，年年有项目获全国大奖，学校获全国十佳，老师获全国十佳，作品获全国十佳，这在全国都比较少见，可以说南京田家炳科技教育特色的名气在全国已经很响亮了。这些殊荣既是对既往的肯定也是对未来的压力，激励田高中科技教育工作继续大踏步前进。
