南通职业大学积极开展新生心理健康教育

　　为了帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成学业，南通职业大学在14级新生中开展了一系列形式多样的心理健康教育活动。
　　新生一进校，该校心理咨询中心及时给每位新生发放《心理咨询中心联系服务卡》，将大学生常见的心理问题及心理辅导的形式等用生动形象的图文反映出来。同时，充分利用网站、橱窗以及报纸等形式，普及心理健康教育知识，使广大新生尽快了解心理辅导的内容、产生心理疾病的原因及进行心理咨询的途径等。同时各二级学院也将新生心理健康教育作为一项重要内容，制订计划，在新生中通过讲座、心理班会、学生联谊活动等形式将“心育”理念渗透到广大新生中去。
　　全面提升“心育”水平，学校开展了新生心理普查活动。10月中旬，学校心理中心对所有新生组织了心理普查，对发现的共性问题积极制订教育对策，对少数重点学生加强进一步跟踪和咨询，帮助他们更快地适应大学生活。发挥心理教育主渠道作用，扎实开展教育教学活动，目前学校已将心理健康教育课程覆盖到所有新生，在教学中采取“知识讲授+心理体验+自学+课外活动开展”的教学模式，努力使“心育”课堂成为学生的心灵大餐。开展新生大学生活规划活动，启动了新生大学生活规划活动，活动从校级到学院再到班级，确保每一位新生都能在活动中收益，理性地思考自己的大学生活，制定科学的计划。
　　学校以队伍建设为抓手，着重培养高素质的朋辈辅导员。加大对大学生心理协会新会员和14级班级心理委员的培训力度，从工作职责、个人素养、工作原则以及如何开展工作等方面规范了朋辈辅导的范畴和原则等，便于这支队伍今后更好地为广大新生服务。