南京工业大学建设“第二课堂成绩单”人才培养体系

　　南京工业大学注重将第二课堂纳入人才培养主渠道，不断加强第二课堂成绩单的内涵建设，力求建立起成果导向的第二课堂成绩单人才培养体系。依托大学生成长服务平台，在全国高校中率先形成了可复制、可推广的第二课堂成绩单建设的经验与做法。该校“第二课堂成绩单”项目成为全国学校共青团工作创新试点项目。
　　该校制订出台《关于本科生培养计划中社会实践学分认定及成绩评定的实施细则》，融通第一课堂与第二课堂。文件规定，“社会实践”课程为学生必修课程、课程学分由团委统筹，进入第一课堂成绩单，将社会实践学分折算为150个实践学时。加强过程控制与考核。大学生成长服务平台对照《实施细则》，开发了活动参与、学时认证、考核记录、校内通知、成绩单打印等个性化模块，能够实时记录学生参与活动的经历和效果，为打造第二课堂成绩单提供了详实可靠的数据。
　　学校以提高学生的“政治素质与思想修养”“批判性思维与创新创业能力”“人文艺术素养与全球化视野”“团队意识与实践能力”为培养目标，打造实践育人课程体系，系统梳理有利于拓展学生素质的实践、课外学术研究、竞赛、讲座及各类第二课堂活动，制定了“社会实践”课程的教学计划、课程大纲，同时构建了一条从校级到院级再到班级，都有专人负责的完整链式结构。