名校老师自制在线课程，学生免费上

　　近日，一位老师在线授课一小时收入高达18842元的新闻引发热议，不少家长困惑：网上课程是不是很好，传统学校授课已经落伍？记者昨天在采访中发现，南京金陵中学等不少学校早就将传统课堂教学和网上微课开发结合，很多微课获得全国大奖，免费分享给学生。专家指出，线上教学有其优势，但不能代替传统课堂。

　　线上课程并不便宜小学三年级英语每个月900元

　　目前网络在线授课、网约教师家教等平台很受追捧。南京一位三年级孩子的妈妈周女士告诉记者，她给孩子就报名了一个在线学英语的项目。“每天晚上3个时段，自己可以预约。”周女士说，孩子以前在培训机构上课，效果也不错，但是有个很大的问题，就是路上奔波比较辛苦，特别是三年级后数学英语等各门作业也多了，如果要保证每天的英语听读训练，还是在线课程比较方便。“我们上了一个学期，和线下教学各有利弊，孩子比较小，自觉性不够，面对电脑上课，基本上我都要和她一起，否则那在线学习的一个小时就可能效率比较差。”记者采访中发现，不少家长选择在线上课，是比线上辅导更加方便，可以自己掌控时间，也不受地点的影响，很多在线课程的费用并不比线下培训低，周女士的一对一老师的课程每个月900元左右。

　　金中名师开发微课

　　学生免费共享

　　事实上，南京不少学校的老师致力于开发微课，让自己的学生免费分享。记者昨天在金陵中学采访时获悉，金中是南京市最早利用信息技术试点“翻转课堂”的高中之一，依托积淀丰富的优质教育资源，老师们用智慧和创新精神，进行在线开放课程研究和探索，涉及语、数、外、理、化、生、史和心理学科等多个科目，其中三位省物理特级教师领衔的“名师工作室”在该校校园网上线。这些微课，不仅在金陵中学内部比赛中获得大奖，还在全国、全省比赛中备受好评。记者看到，很多科目的老师在上课前就通过QQ群把要讲授的知识通过微课视频发给学生，长度在5-15分钟不等，而看完视频的学生，需要在作业纸上提出问题，上课时再进行深入讨论，课堂上，学生们的讨论热度让老师们也大呼过瘾，真正实现了被动学习向主动学习的转变。

　　物理：两段细绳渐渐分开，砝码掉了！

　　【学校名师线上课程是啥样？】

　　金中老师黄皓燕是中学高级教师、南京市物理学科带头人，她制作的高一物理《力的分解》获得江苏省微课大赛一等奖。《力的分解》是高中物理中一个难点，黄皓燕老师短短8分钟的微课堂，简单生动，让孩子们豁然开朗。一开始就是一个有意思的小实验：一根细绳中间吊一个砝码，两段绳子合在一起的时候，砝码牢牢地吊在下面，当老师将两段细绳渐渐分开，夹角增加到某一个值时，突然细线断了，砝码掉了下来！“合力与分力的作用效果相同，分力随夹角变大逐渐增大！”孩子们一目了然。

　　语文：给古文来个“连连看”

　　中学一级教师陆平制作的微课《阿房宫赋》获得金陵中学微课大赛一等奖。一连六个“多于”，你体会到古赋中的排比之妙了吗？陆平老师在短短8分钟的微课中和孩子们分享了语文的美好。“使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。”陆平老师还将这些排比的句子打乱，让学生找到其中联系，趣做古文“连连看”。

　　数学：5分钟微课精选典型例题

　　中学一级教师黄光玉制作的数学三角函数《辅助角公式的引入和应用》获得金陵中学微课大赛一等奖，高中的三角函数是数学教学中的难点，有些学生容易陷入题海战术却不得要领。在短短5分钟的微课视频中，黄光玉老师精选了几道典型例题，一步步启发学生，把难点很通俗地讲解明白，帮助孩子自己在家复习，基础好的学生可以一遍巩固，基础差的孩子可以反复收看。

　　【专家：线上教学不能代替传统课堂】

　　采访中一些校长和老师认为，线上教学、微课是利用新技术手段实现的更加方便快捷的学习方式，不受时间空间限制，似乎，只要一个终端，就可以完成一所学校的事情。“但是，学校教育并非只是知识的灌输，它有丰富的内涵，合作、思索、提出问题、共同解决等等，线上课程可以作为教学补充，但是不可取代传统的人和人之间交流的学习，并且，家长在给孩子报名课外辅导的时候也要注意，很多辅导班会传授捷径和方法，恰恰忽视了孩子探索的过程。”

　　通讯员顾健记者刘颖