同频共振 打造优质教育资源新标杆
7月1日下午，南京市数字教育资源审定委员会成立暨第一次审定会在南京市电化教育馆举行，南京市教育局潘东标副局长及南京市数字教育资源审定委员会的委员及其办公室相关工作人员参加了会议。
为了改变资源建设力量分散，低水平重复建设，资源库各自封闭，资源使用效率等问题，适应教育现代化的需要，2012年，市教育局在市电教馆挂牌成立了“南京现代教育网络资源中心”。2014年，《南京市教育信息化两年行动计划(2014-2015年)》颁布，对教育资源的建设提出了更高、更迫切的要求。今年，在南京市教育信息化工作领导小组牵头下，市电教馆与市教研室、市教科所、市小培中心、市卫保所、市职教教研室密切联系，根据公平公开公正的原则，拟定了资源审定的工作流程。
在会上，各单位代表也一致肯定了资源审定工作的意义，肯定了审定流程的合理性，认为只有经过专业的审定，资源质量才会有保障，只有高质量的资源、精品的资源才能够帮助教师高效备课，高水平的教学，才能有效地帮助学生自主学习。
根据南京市教育信息化两年行动计划，南京市要加快推进教育信息化“三通两平台”建设与应用，在2015年应初步建立起丰富多样的优质数字教育资源，实现包括基础性资源、个性化资源和校本资源在内的各级各类教育资源的普遍共享，到2017年基本建成数字教育资源与公共服务体系，到2020年基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境的要求。如此高的目标，意味着巨大的人力、物力、财力的投入。成立审定委员会，建立一种准入机制，就是在积极探索“政府评估准入、企业参与建设、学校购买服务”的数字资源建设可持续发展和推进的机制的大背景下，为了保证资源建设的科学性、实用性，也为了杜绝在购买资源过程中滋生腐败，确保资源建设在阳光下运行而进行的一种尝试，是规范资源建设工作的一项重要举措。
简短的审定委员会成立仪式后，全体评委按照规范的数字教育审定流程，对审定委员会办公室提出的两个待审核的资源进行了评审。
