各学段线上教学 有序有趣

6：40，英语老师发布晨读任务；8：00，英语线上教学；9：35，数学线上教学……这两天，斜桥中学高三学生每天的学习任务被安排得井井有条。各班师生通过QQ群、钉钉、CCtalk等不同网络平台，有序开展线上教学活动。

受新冠肺炎疫情影响，全市各级各类学校按要求延迟开学。为让孩子们更好地进行居家学习，市教师发展中心联合各学段学校分管校长、教务主任、年级组长，组建“在线学习管理群”，谋划线上教学各项工作。教研员牵头联系各校学科教研组长、备课组长，搭建学科中心组教研平台，制订了符合不同学段学科特点的居家教学方案。各校还成立了“居家学习工作指导组”，负责教师专业提升、学生居家学习过程实施、学习效果评价等。2月10日，我市各学段全面启动线上教学。

各学段学科制订的居家教学方案除对文化知识学习提出指导要求外，还对综合实践课程、体育锻炼、心理健康教育、防疫知识宣传等进行了综合谋划，确保将学生每天线上学习时间控制在有效范围，并有更多时间用于线下学习。

学前教育阶段注重丰富幼儿的生活体验，增进亲子情感。小学低年级以安排拓展阅读、实践活动、体育锻炼、劳动参与为主，鼓励学生练好字、读好书、锻炼好身体，养成良好的生活学习习惯。小学中高年级安排阅读、体锻、艺术欣赏、科学试验等，以手抄报、短视频等方式关注、记录社会生活，适当安排学科知识的复习巩固，每天网络学习不超过一小时。中学非毕业年级重在旧知的复习巩固，过渡衔接性的教学，毕业年级则可以专题的形式适当进行复习进度的推进。

外国语学校音乐组老师让孩子选取自己喜爱的歌曲，通过听、唱、跳、演、奏等形式，在家做一次小老师，当一回小歌星，成一名舞蹈演员。城北小学布置“健康作业”，要求学生通过居家清洁、拍抖音、制书签、画小报等形式，争做卫生小达人、健康小达人、防疫小达人。实验学校天水分校提倡学生每天做15分钟家务，培养自理能力和劳动素养。靖城中学教育集团体育备课组设计了运动训练方案，保证七八年级学生每天有30分钟锻炼时间。

所有学校均制订“一校一案”线上教学方案，选择适合本校学情的网络平台，为师生、家校搭建学习、授课、辅导、学习评价的多向交流渠道。老师授课的“阵地”从教室讲台搬到了网络平台，录制视频课、网络直播也对老师的授课方式提出了新要求。从准备教学素材（教案、学案、PPT），到熟悉制作流程，再到正式录制或直播，老师们一次次地向平台客服请教，一次次地在教研群里交流，一次次地摸索尝试，终于慢慢适应了“网络播客”的新角色。