句容市“特色作业”让学生暑假生活别样精彩

　　句容中小学科学配置“暑假作业套餐”，引导学生参与社会实践，融入社会生活，让广大学生度过一个安全愉快、丰富多彩、健康文明的假期。
　　“安全作业”提高防范能力。放假前，各校采取观看警示片、举办安全讲座、召开主题班会、举办知识竞赛等方式，对学生进行交通、饮食、防火、防溺水、防爆炸等方面的安全教育，强化安全意识，提高防范能力，预防意外事故发生。各校进行一次安全专项检查。建立健全校园值班保卫制度，确定专人，明确责任，做好校园的防火、防盗、防汛和防恐防暴等工作。
　　“亲情作业”增强情感素养。结合学生与父母生活平时相处时间较少的实际，突出对学生生活习惯、人际交往、心里健康、感情沟通素养培养。各学校专门召开假前学生家长会，下发《致学生家长一封信》，班主任和各任课教师对家长进行假期学生学习和生活管理指导。学校精心设置亲情沟通与体验作业，如“给父母写封信”、“我秀我家”、“陪父母劳动（工作）的一天”、“走亲访友”等，引导家长利用假期培养孩子积极上进的良好品行、关注学生的活动空间、教育孩子增强安全防范意识，提高自我保护本领。引导家长多抽时间与孩子交流，倾听孩子诉说，在和谐、融洽、平等、亲密的家庭氛围中加强情感沟通，体验亲情的珍贵。
　　“阅读作业”开启人生智慧。立足学情，突出学科知识体系构建和读书阅读素养培养。以年级教研组为单位推荐各年级暑假阅读书目，每生至少借阅学校图书室藏书1册进行细读；倡导学生假期大量读写，鼓励学生拓宽阅读场所，如市新华书店、超市书角、居住地书屋进行阅读，撰写书目推荐和阅读心得。开展“假期，把图书带回家”活动，组织学生借阅图书，举办读书沙龙、速读比赛、亲子阅读游戏，谈体会说感悟，撰写读书笔记，增长知识储备，启迪人生智慧，养成爱读书、好读书、会读书的好习惯。
　　“课程作业”兼顾温故知新。引导学生培养独立自主的学习习惯，合理安排每天学习任务，查缺补漏，复习薄弱知识点；温故知新，预习新学期课程，为后续学习奠定坚实基础。崇明小学北校区引导一年级学生关注生活中的数学，让学生挑战数千颗子，数出1000颗大米、豆子、玉米、小麦等，从1开始，一颗一颗地数；每100颗装1小袋子，写下收获和感受。结合旅游、购物等活动，写一篇数学小故事。
　　“实践作业”提升综合素养。充分利用青少年校外活动中心、图书馆、博物馆、文化馆、体育馆等场所，精心安排并开展主题教育、文体艺术、社会实践、关爱帮扶等形式多样的“七彩夏日”活动。学生通过实地活动，以调查报告、游记、手工、导游稿、倡议书、手机或DV自拍等多种形式展示实践成果。鼓励学生积极参加志愿服务、社会公益活动，传播社会正能量。帮助父母打扫卫生、做家务，争做文明礼貌、尊老敬老的好少年。崇明小学的“小橘灯·太阳鸟”志愿者到社区广场举行文艺演出，给社区群众、外来务工子女、留守儿童送文化、送欢乐。天王中心小学以“安全、感恩、劳动、阅读、运动”为主题，结合暑期生活制成“暑期生活小报”，开学参加 “安全之星”、“阅读之星”、“感恩之星”、“运动之星”和“劳动之星”的评比。
　　“红色作业”激励奋发有为。结合9月3日抗日战争胜利70周年纪念日，各校精心设计符合学生特点、符合时代主旋律的爱国主义教育活动，深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，弘扬爱国主义精神和民族精神，深入推进社会主义核心价值观建设，激发广大中小学生奋发成才、报效祖国的热情。华阳中心小学为不同年龄段的孩子设计了作业内容。一年级是“爱国”主题绘画，画画家乡的变化，科技的进步等；二年级在开学初举行纪念抗战胜利书法展，利用暑期好好练字；三年级用照片记录“我有一双勤劳的手”，为城市、社区、家庭做力所能及的事；向四年级同学推荐了《拯救大兵瑞恩》《血战台儿庄》等电影，写一写观后感；五年级自己设计出一期“纪念抗战胜利”主题小报。希望孩子们在完成作业的过程中接受爱国主义教育。
　　“运动作业”倡导全民健身。学生根据自己的爱好，开展跑步、游泳、羽毛球、篮球、排球、乒乓球、足球等运动，并写一写健身日记，并倡导周围居民一起学习健康的生活方式，形成全民健身热潮。