句容多举措促外来务工子女与本地生文化融合

      近年来，随着经济社会的快速发展，城区人口集聚效应凸显，外来务工人员日渐增多，随迁子女正常接受教育的需求更为迫切。句容坚持“同在蓝天下，幸福共成长”育人理念，多举措促进外来务工子女与本地学生的文化融合，确保随迁子女与本地居民子女一样公平接受教育。
        落实教育公平。目前，句容义务教育阶段外来务工人员随迁子女共有3803人，100％都在公办学校就读，享受与该市学生同等待遇，完全实现以流入地为主、以公办学校为主的政策，让每一个外来务工人员子女都共同享受教育的阳光雨露。
        关注心理交融。针对外来务工子女不同的文化背景、方言乡情、学习生活习惯等，各学校在常规管理、教学方法、课程开设等方面做到因人施教、分类要求、分层指导，全方位、多角度地消除学生之间的沟通障碍，加快融入新集体。引导本地学校容纳和接受外来务工子女，包括对生活习惯的理解，对方言土语的尊重、对其淳朴善良品质的欣赏、对其学习水平的平和态度等。外来务工人员随迁子女在在奖励、评优、入团、入队、参加校内外文体活动等方面与当地学生同等对待。家庭贫困的外来务工人员子女与当地学生一样享受助学政策。
        推进家校互动。密切家校联系，做到“三个结合”：首先，书面联系与见面沟通相结合，既有书面的“家校联系册”，又通过家访、家长会等形式与家长见面，共同探讨教育良策。其次，日常联系与阶段联系相结合，利用“家校联系册”等方式实现了家长与学校的“日常联系”，同时，也通过召开家长会的方式与家长进行阶段性联系。再次，传统方式与网络方式相结合，利用QQ、校信通、微信等开辟家校联系的“第二通道”，教师与家长随时进行沟通，接受咨询与建议等。各校积极开展志愿导学，组建爱心教师团队，深化志愿服务，定期为外来务工人员子女送去学业上的指导和帮助。全市建有226个校外辅导站，指导开展青少年学业指导和素质培训等教育活动。
        实现多元融合。充分挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等中华传统节日的文化内涵，在全市中小学积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围，发挥好民族传统节日对中小学生的思想熏陶和文化教育功能，激发认同感和归属感。外来学生把各地的小到有趣的游戏、大到优秀的文化都带到了句容，通过教育自身的文化熔炉作用，让每个在句容就读的孩子从小就接受多元文化的熏陶，形成开阔的视野和珍视自己、尊重他人的风貌，实现多元交融目的。