《新华日报》和江苏卫视报道我厅“两学一做”学习教育成果
11月22日,《新华日报》7版头条刊登《省交通运输厅立足“四抓” 促教育实效:反复淬火打磨 才能百炼成钢》,专题报道省厅“两学一做”学习教育成果。原文如下:
省交通运输厅立足“四抓” 促教育实效
反复淬火打磨 才能百炼成钢
“只有在党内生活反复的淬火打磨中,党员干部才能百炼成钢。坚持把强化学习作为严格党内组织生活的有力契机,坚持把支部作为基础,把党员作为关键,从每个支部严起,从每名党员抓起,抓住当前活动,立足长远实效,推动党内组织生活实现质的飞跃。”省交通运输厅党组书记刘广忠坦言。
11月8日上午10点,省交通运输厅四楼会议室,厅政治处党支部正在召开支部会议。“定期走访交通领域高层次人才,了解他们工作和生活情况,让他们更好地为交通事业发展建言献策。虽然我做的不是什么大事,但这份承诺时刻提醒自己是个党员,必须有党员的样子。”党员宋宇文说。
专题讨论、查摆问题、组织生活会、民主评议党员……在“两学一做”规定动作的基础上,省交通运输厅以“党员一件事、支部一特色”为载体,突出问题导向,突出交通特色,深挖交通亮点,立足“四抓”,促教育实效。
抓日常 促学深悟透
11月份的“苏路学堂”即将开讲,主题:传承铺路石精神,做合格公路党员;主讲人:省交通运输厅公路局党委书记张鸿飞。
公路局政工科副科长韩丹告诉记者,像这样的讲课每个月都有一次,有局党委班子成员讲课,有专家授课,经常有党员提前来政工科问这个月上点啥。“我们定期征求意见,根据党员需求,定向设计上课内容。每次学堂,几乎一个不落。”据悉,“苏路学堂”目前已经延伸到全省公路系统,成为党员培训学习的平台,成为党建工作的一个品牌。
“两学一做”学习教育启动后,省交通运输厅机关党委第一时间下发时序进度安排表,把学习内容细化到章节,把实践任务分解成项目,把时间节点固化到月份。“每个支部、每名党员什么时候学什么、怎么学、做什么、怎么做都能心中有数,从制度上将学习教育融入日常。”省交通运输厅副厅长王永安说。 在省交通运输厅,每一名党员都有一个学习计划、一本学习笔记。为保证学习成效,厅机关党委专门编印300道应知应会知识题,通过“测试—通报—再测试—再通报”这样的常态化检验,确保学习成效全覆盖、无洼地。每一阶段的交流发言、专题讨论发言定期汇编成册,下发各支部,让好的想法和做法在全厅发光,营造“比学赶帮超”的良好氛围。
抓结合 促履职担当
“买火车票、查询公共自行车借还情况、了解高速路况,都要分别下载不同的APP,非常麻烦。”经常出差的南京鲲鹏商贸公司采购经理陈同生说。 今年5月,由省交通运输厅运管局开发的“畅行江苏”客户端正式上线运行,老百姓在江苏境内遇到诸如公交地铁公共自行车查询、飞机火车汽车票订票、高速实时路况查询、报名学驾、查找附近的停车场等各种交通出行上的问题,都可以在“畅行江苏”上找到答案。 学习和工作不能两张皮,要相辅相成、互相促进。省交通运输厅基层党组织着力在为民办实事中体现工作结合,今年初,厅机关党委牵头制订本年度为民办实事项目,承担单位和部门把推进实事项目与“两学一做”学习教育有机结合起来。厅运管局党总支经过大量调研走访,积极回应群众诉求,推出“畅行江苏”APP,构建综合运输信息枢纽,解决群众出行难问题。在防汛救灾中,厅公路局党委、航道局党总支和省高管局党委等党组织始终站在保障群众生活生产第一线,有力保障了人民群众生命财产安全。
知行合一、学用结合,将发挥党员先锋模范作用与本职工作相结合。广泛开展“三解三促”活动,推动机关支部和基层单位党组织结对子,机关党员结合岗位,带着课题、带着工作去基层实地走访调研,不仅锻炼了作风,还在发现问题、解决问题的实践过程中增强了党员的岗位担当意识。
抓问题 促创先争优
今年9月,江苏首个“船舶身份识别与轨迹传感器”在镇江完成安装,年内,全省共有1万台船舶配备身份识别与轨迹传感器。“今后在我省内河航行的船舶不用实时跟踪,包括船名、吨位、装载的货物、航迹等信息将自动呈现在后台的监控系统上。”省地方海事局副局长赵能文告诉记者。
带着工作、带着问题、带着需求到基层,通过调研,了解和掌握第一手资料,为基层解决问题,为工作提供思路,帮扶困难群众,结对基层站所。接下来,省交通运输厅紧盯“实”的要求,进一步强化为民服务意识和交通文化特色,在实践“做”的要求中树立交通行业党员的良好形象。
抓示范 促全面覆盖
省交通运输厅领导带头做表率,厅领导主动参与到所在支部的学习、讨论,率先为全厅党员上党课。每次大讨论中,都要求至少有一名领导干部重点发言,全体领导干部都撰写心得体会。
以“党员一件事、支部一特色”为载体,通过“三个一”举措实现“三个化”目的。一是一人一档,个人学习计划上网、个人学习笔记上网、个人心得体会上网,将支部建在网络上,将活动开展在网络上,将台账共享在网络上,打造富有交通特色的“智能党建”。二是党员一件事,每年每个党员设定一件事目标,只要是和党员成长、党性锻炼相关的,如立一条家规、结对一个困难家庭。通过党员一件事,把党员身份亮出来,让每一个党员意识到党员这个身份的含金量。三是支部一特色,可以是为民办实事项目,可以是扶贫攻坚,把支部工作逐步变成“真小实”。通过“三一三化”,把学习教育的成效体现在每个党员、每个支部上,从而实现经常性教育的目的。 (本报记者 吕妍)
此外,江苏卫视在《江苏新时空》也对省厅“立足’四抓’促教育实效”作重点报道。请点击观看:http://v.jstv.com/a/20161221/1482317145370.shtml?bsh_bid=1593034061