南通航院倾力打造产业技能人才高地

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　　号准市场脉搏

　　紧盯就业需求

　　——南通航院倾力打造产业技能人才高地

校园美景

整齐的国旗队

学生在教学实习船上实训

　　日前，国家教育部评定的2014年职业教育“国家级教学成果一等奖”获奖名单揭晓，全国获此殊荣的仅3所高等院校，南通航院名列其中。

　　走进南通航院，与学院“掌门人”袁卫国一席谈，便领略这所人才通江达海、击水潮头的航海高等学府所折射出的耀人魅力。徜徉南通航院，人本思维的教学理念让你无不感受到她的“现在进行时”和超前的思想意识。这里，你看到的是一幅思想与实践融会贯通的写意图，这里更是航院人与航海、科技与市场集约联动的演练场，在一波波超前顶层设计的指引下，在一名名尽心尽职的老师诚笃传道下，南通航院——这艘由河运人才培训起步的小木船，依靠准确的办学定位、鲜明的办学特色、科学的专业设置、多样化的人才培养模式和与社会需求吻合的人才培养目标，始终走在江苏职业教育的前列，成为国家高等职业教育大潮中的钢铁航船。

　　开放式办学

　　让学院与社会精准对接

　　“让社会与用人单位检验教学质量，而开放式办学让学院与社会实现了精准对接。”袁卫国的话掷地有声——这更是南通航院质量立校的法宝。历经几代人的努力，学院逐步形成了以政府办学为主体、企业和社会各界共同办学，人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，建有100多家理事单位参与的理事会，与企业合作共建的专业建设委员会覆盖各专业，有效地整合了社会资源，促进了人才培养质量的提高。

　　人才培养精准定位，是南通航院的办学的宗旨。袁卫国说，学院教育不“贪大求全”，而是紧扣地方经济发展需求，培养适应市场需求的高素质应用型人才。本着“依据需求、多元推进、模式各异”的原则，紧密结合沿江沿海开发、开放型经济和行业链发展对人才的需求，服务于“长三角”地区大港口、大物流等经济发展战略，学院形成了集造船、用船、管船、航道、港口、物流等专业教育于一体的面向水上运输产业链的专业链。

　　3年国家骨干院校建设期间，学院建设了4个国家骨干高职院校重点建设专业，1个国家级高职教育教学资源库，6个省级品牌和特色专业，10多门国家级、省级高校精品(优秀)课程，建设了以5个国家级和省级实训基地为标杆的校内生产性实训基地群和100多个校外实训基地，与企业共建有“海上实习工厂—生产性教学实习船”，有力支撑学生专业技能的培养，学生获得了全国海员技能大比武院校组团体总分第二名等技能竞赛殊荣。学生双证书的合格率为100%，实现了“零距离”上岗。

　　学院具有国家海事局认可的与国际接轨的42项海员培训资格，培训项目资质数量和高端船员培训项目数量居国内航海院校的前列。3年来，开展海员等各类培训5万多人次、职业技能鉴定5万多人次，取得了良好的经济和社会效益。

　　学院还建有“国家中小企业公共服务示范平台”“江苏省中小船舶及配套产业公共技术服务平台”等13个省市级科技服务机构。在南通及周边地区40多家企业建立了长期稳固的科技服务点，极大地支持和促进了地方经济的发展。

　　学院是江苏省航海学会、郑和研究会的法人单位，其中航海学会已被打造为国家5A级社团。两会在社会和业内具有较强的影响力，发挥着积极作用。学院设有“中国海事服务中心南通培训基地”、“国家职业技能鉴定所”、“教育部教育管理信息中心南通培训基地”等基地(机构)，是江苏省人民政府与中国海运集团战略合作伙伴主要依托单位，服务辐射能力进一步增强。

　　订单式培养

　　提升学生社会适应能力

　　学院根据企业需求、社会需要进行教学与专业的改革，袁卫国说，尤其是探索“订单式”人才培养，形成了人才培养特色。

　　南通航院是省内最早实施订单培养的高职院，实施过程中，始终注重与企业深层次的结合，由企业参与，定人才规格、定课程计划、定评估标准。学院还注意定期邀请企业领导、专业技术人员开展专题讲座，同时介绍企业精神，培养学生对企业的归属感，将企业文化融入到人才培养的全过程中，实现了校园文化与企业文化的融合。订单企业的深度参与，强化了实践教学，突出了职教特色，提高了学生的岗位适任能力和职业技能。近几年，新生订单数始终保持在新生总数的50%以上，订单专业达到学院专业的1/3，订单企业达到40多家，实现了企业、学校、社会、学生的互利共赢。

　　学院拓展合作、交流领域，加强了与新加坡海员联合工会、森海(新加坡)海事股份有限公司、马来西亚海运学院等国际海运、船舶制造行业、企业及职业院校的合作办学与交流，积极引进国外优质教育资源，中外合作办学稳步发展。近年先后派遣教师110多人次，分别赴美国、英国、德国、加拿大等国院校、机构进行进修培训及学术交流，组织20多位学生赴友好学校马来西亚海运学院访学，并分别与加拿大莫哈克应用文理学院等合作办学。此外，航海类等主干专业人才培养方案、技能训练与评估标准等全面符合国际海事公约要求，实现了人才培养目标、课程设置等多项目国际化，学生所持技能证书国际通用，并实现了境外就业。学院还为中国航空技术国有控股公司“量身定制”，培训了27名伊拉克船员，得到船东的高度评价。

　　学院教育、培训和管理进一步与国际接轨，形成了国际化办学特色。

　　文化润泽

　　提高学生综合素质

　　学院将文化建设作为学生思想政治教育工作的重要载体，大力树立社会主义核心价值观，培育学校文化精神并坚持“寓教于乐”的原则，形成了融优秀传统文化、先进现代意识和鲜明专业特色于一体的现代大学文化的建设思路，精心设计和组织开展内容丰富，形式新颖，吸引力强的校园文化活动。学院连续3年承办，坚持每年参与南通市“濠滨夏夜”文艺演出和南通经济技术开发区“星湖之夜”文艺演出。此外，实施“形象策划”“精品创建”等文化建设工程；打造“名人名家面对面”等文化品牌；常态化的校园文化艺术节、航海文化节，开展“华韵流芳——优秀传统文化进校园”、“含英咀华——高雅艺术进校园”、“流金岁月——优秀影视文化进校园”等校园文化系列活动，使学院校园文化建设充满旺盛的生命力。

　　学院充分发挥大学生活动中心、礼堂、体育馆等具有一流设施的文化、体育阵地作用，根据“项目化运作、特色化发展、制度化保障，社会化推进”的思路，对其进行精心地、规范化地管理和使用，引进了话剧、音乐剧、音乐演唱会、各类球赛等进校园，不仅活跃了校园文化氛围，也为地方文化建设作出了贡献。2013年，学院承办了国家第九届航海日主会场活动，受到一致赞誉。

　　“2014年，我们学院学生自主拍摄制作的微电影《爱的风帆》，在首届华语大学生视觉映像艺术节上荣获专科组唯一最佳剧情片奖。经过文化的熏陶，我们的学生全面发展，必将成为和谐的职业人。这是我们人才培养的最终方向。”袁书记娓娓道来，言语中充满自豪。

　　以人为本

　　服务于学生成长成才

　　“以学生为主体，一切为了学生”，这是南通航院始终坚持的理念。近年来，学院建立完善了集思想引导、学业指导、困难帮扶、心灵关爱、就业指导、文化熏陶、素质拓展等于一体的学生成长支持体系，服务于学生成长成才。

　　学院始终坚持国际高素质海运人才的培养目标，进一步完善了半军事管理制度。对航海专业学生一日生活制度进行了严格规定，并明确内务卫生、军容风纪的要求。同时，进一步加强对学生的军政教育，组建国旗队、国防教育社团，有组织，有计划地开展各类活动，多层次、多渠道、全方位优化学生品质，取得了显著成效。

　　学院以“决不让一名同学因为家庭经济困难而辍学”为目标，构建了“学院助困、社会帮扶、心灵关爱、互助成才、感恩回报”五位一体的爱心工程体系，将物质帮扶和学生思想政治教育工作紧密结合，实现了“管理育人”和“服务育人”。将毕业生就业工作视为学院生存、发展的生命线，作为“一把手”工程，开拓性打造就业工作品牌，连续多年保持毕业生就业率在98%以上，并实现了贫困学生的“零待业”。学院连续3次被评为江苏省高校就业工作先进集体。2013年荣获2012-2013年度全国毕业生就业典型经验50高校荣誉称号。

　　由创办于1960年的江苏省南通河运学校、开始走向海洋的南通航运学校，成长为如今的国家骨干高职院校优秀等级单位、全国职业教育先进单位。由首次招生235人发展到目前占地面积近1000亩、建筑面积32万多平方米、教学设施总值达1.2亿元，招生区域覆盖“两江两湖两河山、两西两宁皖贵川”等20个省、自治区，拥有全日制普通高职教育学生近万人；469名专任教师中，具有高级职务人员比例达40%，具有硕士及以上学位人员比例达59%，专业教师双师素质比例达93%。南通航院人守职业教育之道，育航海技艺之人，走过了一段创业、发展、壮大的不平凡历程。在新的航程中，他们将秉承“自勉自奋、祈通中西”的校训精神，全面加强内涵建设，全力提升核心竞争力，全心打造航院品牌。