南通市大力加强卓越教师队伍建设

      日前，南通市委、市政府发出《关于表彰南通市第三届杰出专业技术人才的通报》，全市教育系统有6名教师当选“第三届杰出专业技术人才”。近年来，南通教师队伍建设工作进一步加强，形成了具有特色的“南通路径”。
　　注重源头培育，蓄水优质师资。南通开展五年制师范定向生培养工作，按照“择优录取，协议定向；免收学费，跟踪培养；考核合格，落实就业”的原则，从应届初中毕业生中招收优质生源，开展校地合作，实施精细培养。目前，南通本地师范院校本土培养模式下的教育人才已经成为全市中小学教育的骨干力量，在任中小学校长和副校长（含园长）的有1544人，特级教师89人，“江苏人民教育家”培养对象10人，南通市学科带头人、骨干教师793人。
　　优化职后培养，构建名师梯队。在教师职后培养方面，启动实施名师梯队培养工程，组建名师导师团，遴选名师培养对象，搭建综合培养平台；通过建立名师工作室等措施，充分发挥名师、名校长的典型引路和专业辐射作用，带动了一大批优秀中青年教师拔节生长，教师队伍整体素质明显提高；今年，南通将研制《南通市名师、名校长发展行动计划（2017-2025年）》，实施“教育家型教师”项目，高水平打造新生代通派名师团队；推进南通新生代教育代表人物教学思想特色研究所、中青年名师工作室、优秀教师专业发展共同体建设。
　　探索激励机制，形成有效保障。积极构建教师发展评价激励机制，鼓励教育系统出成果。连续评选13届“南通市园丁奖”，每年嘉奖10位扎根一线工作的老师；连续评选7届“感动南通·教育人物（群体）”，大力弘扬南通教育“道德优美、学术纯粹”的核心价值观；开评高校“教学名师奖”“教育教学成果奖”“职业教育服务经济贡献奖”，激励高等院校提升质量、服务地方。
　　积极补短补软，促进城乡一体。出台《南通市乡村教师支持计划实施方案（2016-2020年）》，启动实施乡村教师素质提升“领雁工程”，成立市级骨干教师培育站7个、县级骨干教师培育站12个。南通将进一步深化教师教育改革，着力在创新机制、优化配置上求突破。建立健全面向全员、突出骨干、倾斜乡村、学用结合的教师培训体系，提高教师校本研修质量。持续加大名校长培养力度，健全名校校长扶持薄弱学校发展机制，打造一支品行正、眼界宽、专业强、结构优的现代化校长队伍，聚集一批学术创新团队，建立一支水平高、活力强适应教育事业发展需要的师资队伍，促进城乡教育一体化发展。