美国中学生南京“重走杜威路”感知中国教育文化

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　　中新网南京7月28日电(欣怡)提到教育，不得不提美国传统教育的改造者、新教育的拓荒者约翰·杜威，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展，受到一代又一代教育家们的“推崇”。7月27日下午，12名美国中学生在芝加哥大学实验学校总校长查尔斯·阿贝尔曼先生带领下“重走杜威路”，在南京开始追寻百年前那位西方教育先驱的足迹。

　　当天下午，查尔斯先生一行来到东南大学体育馆，这里是当年杜威先生在南京演讲时的“主阵地”之一。在这个拥有百年历史的体育馆里，芝加哥大学实验学校总校长查尔斯·阿贝尔曼先生关于杜威教育理论的演讲吸引了很多家长慕名前来聆听，一同感受中西方文化教育的共性，学习了中美教育之路。

　　美国芝加哥大学实验学校，也叫“杜威学校”。芝加哥大学实验学校为杜威的全部教育理论提供了实验基础，促进了杜威教育思想的形成和发展。它的原则是鼓励亲自动手操作的学习和探索，年级设置包括从幼儿园到12年级。目前，查尔斯先生不仅是美国芝加哥大学实验学校总校长，还是中国德美教育的顾问。

　　现场，来自美国芝加哥大学附属实验学校的代表与中国学生代表一起诵读杜威的经典演讲。德美教育的师生也带来了精彩的表演，既有英文童话剧也有中国传统文化舞蹈。

　　“如果杜威知道这场活动会感到非常欣慰，他会看到中国儿童在玩的过程中学习，他也会看到老师用优秀的方法锻炼孩子的思维能力。”接受采访时，查尔斯先生表示，通过这次寻访杜威之旅，让美国的年轻人更了解中国，也让中国的年轻人更了解美国的教育，更进一步地增强了两国之间的文化和教育交流。

　　据悉，在结束南京站的“重走”之路后，他们还将前往北京追寻约翰·杜威先生的足迹以及去贵州山区进行献爱心的活动。(完)