南京市化工园区扎实开展师德师风建设

　　近年来，南京市化工园区以“做人民满意教师，树优良师德师风”为目标，进一步理清思路，夯实基础，扎实开展师德师风建设，不断丰富内容，创新形式，师德师风建设工作显现成效。

　　——以榜样人物作示范。定期评选区、校级师德标兵和区级师德先进群体，实行“师德标兵”挂牌制度。大力表彰优秀班主任、辅导员、德育工作者和德育工作先进集体。大厂高级中学陈业代老师被授予 “全国优秀教师”， 多名教师被授予“江苏省优秀工作者”、“江苏省劳动模范”、“南京市教育系统第九届师德标兵”称号。

　　——以宣传教育为抓手。结合庆祝教师节和表彰优秀教师的契机，开展“为身边的教师点赞”活动。通过园区教育信息网、各学校网站，积极推荐宣传身边的优秀教师及其闪光之处，影响带动全体教育工作者，集中开展师德宣传教育。举办区、校级师德论坛，组织师德典型和优秀教师报告团活动，深入中小学幼儿园进行宣讲，进一步营造了尊师重教的浓厚氛围。

　　——以规章制度作保障。化工园区社会事业局先后出台了《南京化学工业园区师德师风考核标准》和《南京化学工业园区师德师风考核办法》，有效规范和引导教师从教行为。结合中小学“减负提质”，开展了对体罚或变相体罚学生、有偿家教、违规补课等问题的专项治理，收到了良好效果，得到广大家长和社会各界的普遍赞扬。

　　——以创新活动为载体。对新聘教师进行岗前师德教育，同时对新上岗的班主任进行1-2次师德教育专题培训。组织进行职初教师教书育人经验交流活动。深入开展“千名教师访万家”活动，做到“五结合，七必访”，共建“家校连心桥”。持续实施“南京教师志愿者联盟”服务品牌：大厂高级中学成立孺子牛教师志愿者联盟，利用业余时间，为学生提供义务辅导。扬子中学建立教师志愿者服务队，与学生相约，开展心理咨询服务。信大附小成立“心语”教师志愿团队，为“弹性离校”的孩子做好值守与辅导作业等义务服务。南化二中、扬子四小教师志愿者走进社区，开展送教上门、现场咨询等活动等。

　　——以多维评价为突破。园区结合实际，积极探索实践，构建校内外联动、家长和社会各界有效参与的多维评价监督机制。依托园区教育信息网建立师德师风监测数据库，定期开展网上问卷调查、及时分析反馈；成立学校家长理事会和家长委员会，定期召开例会，吸纳家长的意见和建议；设立局长、校长举报邮箱（电子邮箱）、建立师德不良记录档案等，定期邀请人大代表、政协委员、行风监督员、家长代表、社区代表、媒体代表等评价师德师风工作，将测评结果作为作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等工作的重要依据。