南京市全面深化未成年人礼仪养成教育

　　南京市不断深化以“八礼四仪”为主要内容的未成年人文明礼仪养成教育，引导全市广大未成年人学礼仪、知礼仪、行礼仪，着力使礼节礼仪成为未成年人培育社会主流价值的重要方式。
　　南京市通过礼仪文化辩论赛、文明行为班会研讨会、晨会宣讲、特殊团课等，让学生在充分讨论、广泛辩论、热烈争论中加深对文明规范及文明行为必要性的认识；深入社区开展文明礼仪齐诵读、青奥文明观赛齐倡议、“家和万事兴”文明礼仪讲座等活动，促进广大未成年人对“八礼四仪”的广泛认知。全面推进中小学“学生公约”项目实施，进一步引导学生强化文明认识、找出差距不足、设立行为目标，以“童心公约”、“优雅公约”、“梦想公约”等形式做出文明承诺，进一步变教育者单方面指令式文明礼仪规范教育模式为基于学生团队共识的师生互动合作的教育模式。雨花台小学在师生广泛参与的基础上，形成10条公约，公约引进了“生活德育”的主张，将礼仪养成融入学生日常行为之中。
　　在推行“八礼四仪”养成教育工作中，南京市着力突出特色、狠抓落实。中华路幼儿园以快乐体验促养成，将文明礼仪因素融入到“开汽车”、“娃娃家”、“小舞台”、“旅行社”等游戏的规则中，让幼儿在轻松、愉悦的游戏活动中扮演各种社会角色，学习各种社会规范，在游戏中了解文明礼仪知识；夫子庙小学以“三礼”仪式感受庄严，通过入学新生的“开笔礼”、三年级的“成童礼”，六年级毕业前夕的“状元礼”的礼教活动，力求使每个夫小人知礼、守礼、尚礼; 拉萨路小学通过“阳光语录”、“每周一礼”、“长镜头行动”、“大拇指奖章”、“五子树下故事会”、“校园微电影”、“百步讲堂”等特色活动丰富“八礼四仪”养成教育内容。还举办“中华礼仪•闪耀青奥——南京市未成年人礼仪风采大赛”及“微故事”征文、“微主播（微视频）”展示、“礼仪知识竞答”、“动漫说礼仪”四大主题活动，开展百个“文明礼仪星家庭”、百名“文明礼仪小使者”和文明礼仪教育优秀案例评选活动，促进文明礼仪风采的集中展示和学习交流。培育向善求进、见贤思齐的良好风尚。