南京中小学生艺术教育成果汇报昨“上演”

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　　南京成贤街小学京剧小演员在舞台上表演

　　昨天下午，记者来到南京紫金大戏院看到，走廊上展出了部分中小学生的美术、书法作品，舞台上也正表演着舞蹈、合唱、京剧等节目。据了解，这是南京市举办的2015中小学生艺术教育成果汇报。

　　当南京成贤街小学京剧小演员走上舞台时，全场报以热烈的掌声。小演员们有模有样的表演，对中国传统戏曲的热爱也感染了现场观众。南京成贤街小学校长王学其告诉记者，成贤街小学为首批南京市京剧艺术特色学校，并被命名为南京市小学生戏曲艺术团。

　　像成贤街小学一样，拥有艺术特色的学校不在少数。据南京市委教育工委书记刘莅介绍，早在本世纪之初，南京教育即以“实现学生全面发展为目标”。在开设艺术教育课程的同时，推出“南京市中小学生才艺拓展计划”，陆续创建系列艺术社团、艺术教育特色学校、艺术活动中心，形成课内外结合，特色鲜明的大中小学生相互衔接的南京市学校艺术教育体系。

　　2012年南京创新提出体育艺术“2+2”行动计划(即要求每所学校都具有至少1项体育特色、1项艺术特色项目，使每位学生都具有至少1个体育特长、1个艺术爱好)。积极拓展校园内外体育艺术教育立体发展，为学生的体育艺术全面参与，提供了制度保障。

　　“今天举办的中小学生艺术成果汇报，展出的书画、艺术作品以及表演的节目，不是来自指定的学校。其中有名校，也有普通学校。有主城学校，也有高淳、溧水、浦口等老五县学校。这些作品的构思、想象力让人耳目一新。”刘莅说。

　　参加展演和展示的文艺节目和美术作品凝聚了南京艺术教育近年来取得的部分成果。”市教育局负责人表示：“这是南京艺术教育多年来辛勤浇灌的花朵。”

　　目前南京市已拥有“中华优秀文化艺术传承学校”2所；“江苏省艺术特色学校”16所；“南京市中小学生艺术团”69个；“南京市小学艺术活动中心”64个；目前全市中小学共有不同类型的2990个艺术社团和427个艺术特色项目。每年招收初中艺术特长生500多人；高中艺术特长生近800人；有3000多人升入大学对口专业继续深造。