宿迁市宿豫区：聚焦“四个维度” 提升学生核心素养

      为进一步提升全区中小学生核心素养，树立宿豫教育形象，打造宿豫教育品牌。日前，宿迁市宿豫区教育局通过聚焦“四个维度”， 不断提升学生核心素养，促进宿豫教育内涵发展。
　　聚焦高效课堂，促进学生个性发展。在“三备、三导、三过关”教学流程的基础上，要求全区各中小学结合相关教学要求，摸索推行适合本校发展的高效教学模式，并逐步推行实施，着力提升课堂教学效率，让学生学到、学好、学用知识，促进学生个性发展。
　　聚焦特色文化，促进学生内涵发展。倡导全区各中小学以社团活动为突破口，以国学教育和特色文化教学为抓手，“让每个孩子演绎不一样精彩”为目标，实施科技课程、德育课程、体育课程、艺术课程等四大类社团活动，促进学生德智体美劳全面发展，夯实学生文化底蕴，打好内涵素养提升基础。
　　聚焦习惯养成，促进学生健康发展。出台中小学学生行为习惯和学生学习习惯相关举措，推行学生自治管理模式，通过督促、强化、践行等让学生养成良好的行为和学习习惯，播种良好习惯，收获健康发展，不断提升学生核心素养的“软实力”。
　　聚焦评价方式，促进学生科学发展。在原有的学生评价方式和体系下，通过多形式的评价方式激励学生，力求评价方式多元化、科学化。出台具体评选标准，关注学生核心素养的提升。