琅小明发分校召开课堂教学改革教研组长研讨会

为进一步推进课堂教学改革，加强教研组建设，提升各教研组业务水平，发挥教研组长在学校日常教学教研中的引领作用，10月14日下午琅小明发分校在东校会议室召开教研组长会议暨教育教学第三场研讨会，学校李兆文校长、梁毅副校长、各学科分管行政及全体教研组长参加了此次会议。

会上，各学科的优秀教研组代表就我校“班本课堂评价”做了发言。各位发言人结合自己的教研组及课堂，分享了各自教研组在“班本课堂评价”方面的做法及一些思考。随后，各学科分管行政就9月份的常规工作做了小结，对9月份的工作指出不足，提出改进意见。梁毅副校长对接下来的有关教学的工作作了具体地布置，重点是学校班本团队的建设和11月份的班本课堂教学大赛。

最后李兆文校长做了重要讲话。李校长分别从教研组常规建设和班本课堂评价两个方面对教研组长提出要求，为教研组长如何引领本组老师进行教研教学提供了方向。李校长要求各教研组要进一步加强教学常规的精细化管理，落实教学“五认真”，改进方法，创新工作、高效工作；要求各教研组能够结合我校南京市精品课题，立足班本，构建和谐课堂，在课堂上多下功夫。他还强调，班本课堂三要素“少乐问”：少——在目标达成度上要下功夫，精心设计提问，思考不要讲什么，而不是要讲什么；乐——在师生双边教学设计上要乐，力求学生的思维活跃和情感的愉悦；问——课堂上留有3至5分钟让学生提出有效的质疑，培养孩子辩证的批判思维的能力和创新意识。

本次会议的召开，使大家进一步明确了下阶段的教学工作的重点，理清了思路，相信琅小明发分校的教研组长将更多发挥组长作用，会把教研组活动真正落到实处，使课堂真正和谐而高效。