关注校本研修 促进教师专业成长
为了解各区校本研修工作的现状，挖掘和提炼南京市校本研修工作的经验与特色，进一步推动全市校本研修工作健康有序发展。4月22日，南京市小学教师培训中心谷力主任和黄银美书记带领中心及部分区教师发展中心的一行13人来到浦口区城东小学进行校本研修研修调研与视导。此次视导主要通过听汇报、观课、查看资料、观摩主题活动的形式进行。
上午视导组首先听取了城东小学狄万青校长和浦口区教师发展中心张凌主任的汇报。两人分别以《建构三种模式促进教师专业发展》和《求真务实，开拓创新，努力开创校本研修工作的新局面》为题，介绍了城东小学及浦口区“十二五”期间在校本研修方面的思考与实践。接着城东小学提供了上午的课表，由视导组成员随机点课听课，13位老师的家常课给视导组成员留下了深刻印象。随后，视导组又查看了学校相关材料，召开了教师座谈会。
下午，视导组观摩了城东小学的“读书沙龙”活动，并对一天的视导情况进行反馈。小教培训中心谷力主任和黄银美书记充分肯定了浦口区教师发展中心在校本研修方面的探索与努力，视导组对浦口区校本研修工作给予高度的评价，具体体现在三个方面：一是区级层面组织管理到位；二是校级研修活动开展有序；三是教师专业发展特色明显。对城东小学校本研修工作、教师的课堂教学能力、教师专业素养、师生精神风貌等给予了充分肯定，尤其对学校紧扣两个抓手，以教师阅读及与南师大课程所合作开展“一课三上”的研修模式大加赞赏。大家一致认为，这是真正落实了“专家引领、同伴互助、实践反思”的校本研修三要素。
各位专家也从校本研修需要系统设计、加强校本课程建设、运用现代化手段、打造教师发展平台等方面对浦口及城东小学的校本研修工作提出了积极的建议。
最后，浦口区教师发展中心何荣副校长做了表态发言，首先对市级专家的肯定表示感谢，其次对各位专家提出的建议，表示一定认真分析，加以改进，同时恳请各位专家对浦口区校本研修工作给予关注和支持。浦口区教师发展中心一定会在区教育局和上级主管部门的领导下，继续开展校本研修工作的研究，加强校本研修工作的指导，促进区内学校的内涵发展和教师的专业成长。
