南京教育信息网 现代信息技术与教育教学融合创新的生动示范

2016—2017学年第二学期南京市职业学校教育教学工作会议暨信息化教学现场观摩会于3月1日召开。

上午，信息化教学现场观摩会在南京市莫愁中等专业学校举行。全市各职业学校校长、分管教学副校长和信息化校领导，以及各校信息化建设、数字化资源建设具体负责人及专业负责人，市职教教研室教研员等共计120余人参加会议。活动首次尝试运用信息化手段组织会议。

莫愁中专张悦老师展示国赛一等奖作品“《扇面书画的修复》信息化教学设计”。

这节课以唯美厚重的文化传承为背景，以传统工艺还原古画风貌为主线，实现了人文性与工具性的统一。整个课堂在文献修复医院的教学情境中展开，融合微课、视频及三维仿真模拟训练规范操作流程。信息技术解决了传统教学不能用珍贵文献反复演示训练以及非遗传承不能一对一教授的缺憾。

接着，莫愁中专二楼情景实验室，一堂展示“莫愁微学堂平台在信息化教学中的应用”的示范课精彩呈现。这节课题为《游戏二进制》，由该校乐颖老师执教。通过基于微信公众号的“莫愁微学堂”平台来呈现一个较为系统的课程开发、课前预习、课堂翻转、测试与反馈及课后研讨复习的教学过程，体现了基于职业教育的微课程移动学习新模式。这节课重点展示利用希沃交互智能平板电脑和“莫愁微学堂”平台开展现场课堂教学环节。学生学习个性化、课堂教学多样化、教学管理智能化是本节课的创新点。整节课围绕玩猜星座游戏、揭示猜星座原理、猜“TA”的星座等环节展开，创设了引人入胜的情景，这也是一大亮点。

两节课中，听课的老师们不时在电子听课笔记中留言，及时点评，深度参与课堂评价。

专家点评环节，江苏省电教馆金玉副馆长对两节课给予较高评价，也提出了中肯的建议。对这次会议运用信息化手段组织会议、及时互动点评、及时报道也给予充分肯定。金馆长介绍了十三五期间江苏智慧校园建设的目标任务,从道、法、术、器四个层面，形象说明了智慧校园建设的理念、思维、手段、工具。

江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所主任谢传兵为大家做了题为《从信息化教学创新中探求智慧校园建设路径》的辅导报告。

两位专家从理论和实践角度，对智慧校园建设、信息化推动职业学校教育教学工作的意义谈了看法。对南京职教信息化教育教学工作，对智慧校园建设、信息化教师队伍建设、教学改革和研究等有很强的启示作用。

南京市职教（成人）教研室孔晓华副主任主持会议。孔主任说，信息技术与教育教学融合创新有三个基本着力点:一是着力推进信息化环境下人才培养模式的改革；二是着力构建以学习者为中心的教学，广泛促进泛在学习、移动学习、个性化学习；三是改造传统教学，重点解决实训教学中‘’进不去、看不了、动不了、难再现‘’的难题，开发利用好实训教学优秀数字资源。莫愁中专校两位老师的信息化教学设计和课堂教学实施，很好地展示和诠释了这几个着力点的实际应用。而这正是南京职业教育“十三五”期间转型发展创新发展的着力点。

这次信息化教学观摩会是探索信息技术环境下人才培养模式改革与创新的一次很好的示范。

（文：王有月    图：顾宏）