南京信息工程大学大力开展科普教育

　　南京信息工程大学长期以来重视科普教育，坚持多渠道、多角度、多层次推进科普教育，面向气象、面向学生、面向社会开展各类科普教育活动，引导学生在科普活动中促进学习、提升科学素养，活动取得了显著成效。
　　面向气象，着眼学科打造特色科普。该校注重发挥气象学科特色，通过多种形式的活动普及气象专业知识。定期开展校内气象知识竞赛、气象书画展、气象名人长廊等活动，营造浓厚的气象氛围，为各专业学生了解气象、学习气象，提高综合素质提供了条件。动员学生积极参与全国范围的科普类竞赛。每年举办世界气象日主题新闻发布会，依托气象学科优势和丰富的人才资源，围绕每年的气象日主题和气象热点，邀请相关专家发布最新科研成果和应用信息，集中解答与百姓生活和经济社会发展密切相关的热点话题，取得了良好的社会效应。
        面向学生，学以致用开展科普教育。该校于2013年建成了环保科普基地，通过图片、影音、实物等多种方式介绍生物多样性、能源与资源、低碳生活等科普知识，让学生们直观、深刻地认识到环境危机，增强了“节约能源、保护环境、绿色生活”的意识。该校师生积极参与环保基地建设，查阅大量资料，仔细推敲用词，达到了学有所用、学以致用的良好效果。此外，该校还在学生中长期开展地理科普节、科普讲堂、研究生气象科普知识趣味运动会等系列活动，倡导以科普促学习，让学生在科普活动中补充课本知识，拓展知识面，寓教于乐，活学活用。
        面向社会，深入公众推进知识普及。该校组织学生科普宣讲团、社会实践小组等，走上街头，走近公众，通过制作发放科普宣传册、科普展板、仪器展示、口头回答提问以及互动游戏、签名等多种形式，向大众传播科普知识。此外，该校注重通过媒体渠道进行公众科普，建立了“专家库”，涵盖各院系权威专家学者的科研资料，有针对性地为社会公众提供更加专业、权威的实用信息。该校还联合其他高校组建气象合作科普实践团，并开展暑期社会实践活动。
        经过多年的建设，该校的科普教育工作已取得明显成效，开展了一系列特色科普活动，涌现了一大批优秀的科普作品，在社会上亦引起强烈反响，并逐渐彰显品牌效应。